联大学堂安阳师范学院中外教育简史网上考试答案
| 1927年10月，南京政府正式成立大学院，蔡元培就任院长。大学院制是借鉴（ ）教育行政制度的产物。 |
| A.英国 B.法国 C.美国 D.德国 |
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| 以家庭教育为主要形式，以培养农民和军人为目的是罗马（ ）教育的主要特征。 |
| A.王政时期 B.共和早期 C.共和后期 D.帝国时期 |
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| 壬戌学制规定的小学—初中—高中的学制结构是（ ）。 |
| A.5—4—3 B.7—3—2 C.6—3—3 D.5—3—4 |
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| 在文艺复兴后期，英国的学校教育发展较快，在原有的文法学校的基础上，出现了（ ）。 |
| A.歌咏学校 B.公学 C.文实学校 D.文科中学 |
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| （ ）是我国第一个比较完整、经正式颁布并在全国施行的近代学制。 |
| A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 |
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| 教育是因为（ ）的需要而出现的一种社会活动。 |
| A.动物的本能 B.社会生产和生活的需要 C.人类的模仿 D.原始的宗教 |
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| 在中世纪的西欧，一般设在牧师所在村落的学校称为（ ）。 |
| A.社区学校 B.主教学校 C.学区学校 D.堂区学校 |
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| 先秦时期与儒家并称为“显学”的是（ ）。 |
| A.墨家 B.法家 C.道家 D.名家 |
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| “化性起伪”是（ ）在论述教育作用时提出的观点，强调了教育对人的成长的意义。 |
| A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子 |
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| 西周时期，诸候所设的大学被称为（ ）。 |
| A.辟雍 B.成均 C.瞽宗 D.泮宫 |
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| 美国独立战争以前中等教育的主要类型有（ ）。 |
| A.拉丁文法学校 B.文实学校 C.公立中学 D.文科中学 |
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| 法国“郎之万－瓦隆教育改革法案”以（ ）为目标。 |
| A.人本化 B.现代化 C.民主化 D.科学化 |
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| 试述科举制的作用和影响。 |
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| 五四新文化推动下进行了哪些教育改革？ |
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| 19世纪德国泛爱主义运动的代表人物是（ ）。 |
| A.歌德 B.洪堡德 C.巴西多 D.康德 |
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| 罗马帝国时期教育发生了哪些变化？ |
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| （ ）是世界上最早提出并实施义务教育的国家，也是最早从教会手中夺得教育权的国家。 |
| A.英国 B.德国 C.法国 D.俄国 |
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| 先秦时期的稷下学宫创建在哪个国家？（ ）。 |
| A.秦国 B.赵国 C.魏国 D.齐国 |
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| 在外国教育发展史上，（ ）提出教学心理学化的主张，要求教学应重视不同年龄阶段的心理特点，使教学更有针对性。 |
| A.裴斯泰洛齐 B.洛克 C.福禄倍尔 D.卢梭 |
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| 强迫教育章程是（ ）时期颁布的。 |
| A.民国时期 B.清末 C.戊戌变法时期 D.建国以后 |
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| 文艺复兴时期，（ ）创办的孟都亚宫廷学校被称为“第一所新式学校”，也称为“快乐之家”，产生了广泛的影响。 |
| A.伊拉斯谟 B.蒙田 C.维多利诺 D.佛杰里奥 |
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| 50年代末至80年代末前苏联经历了（ ）次教育大改革。 |
| A.2 B.3 C.4 D.5 |
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| 在公元8世纪，协助查理曼大帝创办宫廷学校的学者是（ ）。 |
| A.阿尔琴 B.本尼狄克 C.阿伯拉尔 D.卡西诺 |
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| 1870年英国颁布了（ ），奠定了英国国民教育制度的基础。 |
| A.《巴尔福法案》 B.《费舍法案》 C.《福斯特法案》 D.《巴特勒法案》 |
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| 明治维新时期，日本仿效法国，实行中央集权的（ ）。 |
| A.镇学区制 B.县学区制 C.大学区制 D.市学区制 |
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| “独尊儒术”的文教政策确立于哪个朝代？ |
| A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.魏晋 |
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| 亚里士多德的和谐教育理论认为，教育应该遵循（ ）的顺序进行。 |
| A.德育、智育、体育 B.体育、德育、智育 C.智育、德育、体育 D.体育、智育、德育 |
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| 希腊古典时期出现的高等教育机构有（ ）。 |
| A.修辞学校 B.阿加德米 C.吕克昂 D.雅典大学 |
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| 美国最早颁布义务教育法的州是（ ）。 |
| A.宾西法尼亚州 B.纽约州 C.伊利诺州 D.马萨诸塞州 |
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| 《四书集注》中的“四书”指的是（ ）。 |
| A.《大学》 B.《中庸》 C.《孟子》 D.《论语》 |
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| 王守仁的“心学”教育思想继承了（ ）的思想。 |
| A.张载 B.周敦颐 C.程颢 D.陆九渊 |
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| 从（ ）时期开始，我国建立了从中央到地方比较完备的学校体系。 |
| A.夏 B.商 C.西周 D.春秋战国 |
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| 法国大革命时期提出的有代表性的资产阶级教育改革计划有（ ）。 |
| A.康多塞计划 B.库新计划 C.拉瓦锡计划 D.雷佩尔提计划 |
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| 董仲舒提出的“性三品”说把人性分为（ ）三类。 |
| A.上智之性 B.中民之性 C.圣人之性 D.斗筲之性 |
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| 唐代书院产生的主要原因是什么？ |
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| 宋代太学改革中“三舍法”是（ ）的倡议。 |
| A.胡瑗 B.范仲淹 C.王安石 D.司马光 |
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| （ ）是我国近代第一个比较系统的法定学制，虽经公式却未实施。 |
| A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制 |
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| 斯宾塞认为真正的教育应追求最有价值的知识，最有价值的知识就是（ ）。 |
| A.古典的知识 B.装饰的知识 C.科学的知识 D.时尚的知识 |
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| 亚里士多德强调人的灵魂中高级的部分是：（ ）。 |
| A.植物灵魂 B.动物灵魂 C.身体灵魂 D.理性灵魂 |
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| （ ）为中国古代教育理论的发展树立了典范，它的出现意味着中国古代教育思想专门化的形成，是中国“教育学的雏形”。 |
| A.《论语》 B.《孟子》 C.《学记》 D.《大学》 |
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| 欧洲“新学校运动”中最早开设的一所新学校是（ ）。 |
| A.乡村教育之家 B.罗杰斯学校 C.艾博茨霍姆学校 D.公民学校 |
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| 下列著作哪一部不是杜威的著作（ ）。 |
| A.《教育论》 B.《学校与社会》 C.《儿童与课程》 D.《民主主义与教育》 |
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| 在近代教育中，被称为“幼儿教育之父”的是（ ）。 |
| A.夸美纽斯 B.卢梭 C.裴斯泰洛齐 D.福禄培尔 |
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| 柏拉图认为，教育的培养目标是（ ）。 |
| A.军人 B.哲学家 C.农民 D.雄辩家 |
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| 希腊化时期，文化教育的中心由雅典转移到（ ）。 |
| A.斯巴达 B.罗马 C.亚历山大利亚 D.马其顿 |
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| 欧洲新学校最早出现在（ ）。 |
| A.意大利 B.英国 C.法国 D.德国 |
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| “五经”是指（ ）。 |
| A.《诗》、《书》、《易》、《论语》、《孟子》 B.《诗》、《书》、《易》、《礼记》、《春秋》 C.《诗》、《书》、《易》、《孝经 D.《诗》、《书》、《易》、《周礼》、《尔雅》 |
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| 昆体良在强调集体教学的同时，提出了（ ）的问题。 |
| A.和谐教育 B.因材施教 C.纪律教育 D.分组教育 |
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| 以下属于宋代六大院的有（ ）。 |
| A.白鹿洞书院 B.岳麓书院 C.太极书院 D.石鼓书院 |
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| 明清时期科学考试的步骤分哪三级？ |
| A.乡试 B.会试 C.省试 D.殿试 |
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| 试述杜威的教学理论。 |
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| 幕府时期日本民众教育机构的主要类型有：（ ）。 |
| A.乡学 B.私孰 C.藩学 D.寺子屋 |
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| 在中国教育史上，被后世尊称为“亚圣”的是（ ）。 |
| A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子 |
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| 科举制是（ ）年废除的。 |
| A.1898年 B.1902年 C.1906年 D.1919年 |
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| 1881年法国制定的（ ）确立了法国教育义务、免费和世俗性三原则，为法国国民教育的发展奠定了基础。 |
| A.法卢法案 B.费里法案 C.基佐法案 D.郎之万－瓦隆法案 |
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| 马丁路德认为，实施普及义务教育不仅是父母的责任，也是（ ）的责任。 |
| A.社会 B.国家 C.儿童 D.教会 |
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| 明末清初实学思潮代表人物是（ ）。 |
| A.王夫之、颜元 B.张居正、张伯行 C.朱熹 D.周敦颐、张载 |
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| 在西方教育史上，（ ）第一次明确提出了智育、德育和体育的概念，并对三方面的教育进行了充分的论述。 |
| A.洛克 B.裴斯泰洛齐 C.斯宾塞 D.亚里士多德 |
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| 赫尔巴特认为，教育过程应通过（ ）三个阶段完成。 |
| A.管理 B.教学 C.训练 D.德育 |
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| 实验教育学的代表人物是：（ ）。 |
| A.莫伊曼 B.布卢姆 C.赖伊 D.桑代克 |
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| 论述《学记》中提出的教学原则。 |
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| 康有为、梁启超的教育思想的主要内容是什么？ |
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| 西周官学与先秦诸子私学的主要区别是什么？ |
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| “行动是老子，思想是儿子，创造是孙子”是（ ）提出的关于创造教育的主张。 |
| A.陶行知 B.黄炎培 C.陈鹤琴 D.蔡元培 |
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| 康有为创办的新式学堂是（ ）。 |
| A.时务学堂 B.务本女学 C.万木学堂 D.时敏学堂 |
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| 夸美纽斯提出的学校教育体系中包括的学校类型有：（ ）。 |
| A.母育学校 B.国语学校 C.拉丁语学校 D.专科学校 |
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| 西方最早提出启发式教学法的教育思想的教育是（ ）。 |
| A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.昆体良 |
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| “日生则日成”，“继善成性”是（ ）关于人性论和教育作用提出的观点。 |
| A.王守仁 B.颜元 C.朱熹 D.王夫之 |
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| 1931年9月5日，前苏联作出了一个重要的教育改革决定，它是（ ）。 |
| A.关于教学大纲的决定 B.关于课程改革的决定 C.关于小学和中学的决定 D.关于学制改革的决定 |
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| 中世纪大学神学院的教材主要是（ ）的《神学大全》和《圣经》。 |
| A.阿奎那 B.本尼狄克 C.奥古斯丁 D.阿伯拉尔 |
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| 1944年英国颁布的《 》，奠定了英国现代教育的根基。 |
| A.巴特勒法案 B.福斯特法案 C.巴尔福法案 D.费舍法案 |
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| 革命根据地时期的教育体系主要包括（ ）。 |
| A.干部教育 B.普通初等教育 C.高等教育 D.社会教育 E.普通中等教育 |
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| 西欧中世纪教会学校主要包括：（ ）。 |
| A.修道院学校 B.大教堂学校 C.耶稣会学校 D.寺庙学校 |
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| 美国教育杜威论述实用主义教育理论的经典性代表著作是（ ）。 |
| A.学校与社会 B.明日之学校 C.民主主义与教育 D.我的教育信条 |
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