联大学堂濮阳职业技术学院比较教育学网上考试答案
法国( )是实施短期中等职业技术教育的学校,是义务教育的重要补充。 |
A.职业高中 B.高等技师班 C.短期技术大学 D.技术高中 |
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日本在1872年颁布(),标志着日本国民教育制度正式诞生。 |
A.《学制》 B.《学校令》 C.《教育敕语》 D.《教育令》 |
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1948年,日本进行了第二次教育改革,其核心内容为( )。 |
A.确立忠君爱国的国家伦理 B.推行军国主义政策 C.教育的民主化 D.加强中央集权 |
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按照法律规定,日本的各类大学,都归()管辖。 |
A.日本内阁 B.文部省 C.教育委员会 D.市町村委员会 |
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下列教育机构中,主要培养高级应用型人才,处于法国高等教育金字塔的塔尖的是( )。 |
A.综合大学 B.大学校 C.高级技师班 D.大机构 |
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美国20世纪80年底中小学教育改革的主要措施有( )。 |
A.调整课程结构,提高毕业标准 B.增加学习日,延长学习时间 C.加强道德教育,整顿校纪校风 D.重新审定各级学位标准 |
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比较教育借鉴时代的代表人物有( )。 |
A.库森 B.阿诺德 C.霍拉斯·曼 D.巴纳德 |
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1987年4月,英国教育和科学大臣联合向议会提出了《高等教育——迎接新的挑战》白皮书,充分阐述了英国发展高等教育的政策,主要内容包括( )。 |
A.明确提出高等教育改革的方向,高等教育需为经济发展服务。 B.扩大招生。 C.提高高等教育的质量与效率,加强对教师的培训考核等。 D.政府赋予多科技术学院和其他规模较大、主要从事高等教育的学院以独立于地方教育当局的地位。 |
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德国中等教育的类型有( )。 |
A.普通中学(主体中学) B.实科中学 C.完全中学 D.综合中学 E.高等专科学校 |
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进行比较教育研究的基本研究方法包括( )。 |
A.调查法 B.文献法 C.比较法 D.分析法 |
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简述美国20世纪80年代教育改革的主要措施。 |
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试述美国南北战争至第二次世界大战前教育的主要特点及主要成就。 |
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