联大学堂信阳师范大学学校体育学网上考试答案
| 请谈一谈你对我国体育（与健康）课程基本理念的认识与理解。 |
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| 在体育课程改革形势下，体育教师的角色应该如何变化？ |
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| 谈一谈理想的体育教师应具备哪些素质和能力，如何成为一名理想的体育教师？ |
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| 请谈一谈你对终身体育的理解，体育教师在学校体育工作中如何贯彻终身体育思想？ |
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| 请从素质教育的角度论述学校体育与学生全面发展的关系。 |
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| 体育说课，说教学过程是关键。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 体育课程的功能发挥完全取决于体育的学科性质。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 体育学习是以体育与健康的知识为中心展开的。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 一切可能的体育课程资源都具有价值潜在性的特点。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 体育教师是教学评价的主体。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 学校课外体育活动不必确立制度和工作规范。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 提高运动成绩是学校课余体育训练与一般训练的共同点。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 中小学体育课程属于国家课程（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 手段论体育价值观以学生为本位，把价值取向的重点定位于运动本身或运动中的人，强调学生的主体参与性。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 当前体育课程的理念强调以学生为中心，重视学生的主体地位。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 学校课外体育活动不必确立制度和工作规范。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 提高运动成绩是学校课余体育训练与一般训练的共同点。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 自然主义体育思想认为，体育活动必须适应儿童的兴趣和本能的冲动，要以儿童为中心。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 体育学习是以体育与健康的知识为中心展开的。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 学校体育管理核心要素是对体育人才的管理。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 体育课程的功能发挥完全取决于体育的学科性质。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 卢梭于1774年在德意志的德绍创建了一所博爱学校，最后形成了闻名于世的德绍五项（跑步、跳高、攀登、平衡、负重）成为欧洲学校体育课程的雏形。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 在课程实施的途径上，学科中心论和目的论体育价值观强调正规的课堂教学，但忽略学生的情感、意志等非智力因素的发展。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 体育教师的主要职责是通过体育运动与锻炼增强学生体质。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 科研是提升体育教师专业发展的重要途径。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 狭义学习： |
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| 学校体育目标： |
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| 体育课程： |
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| 体育学习策略： |
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| 课程： |
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| 体育课程模式具有___________、_____________、_____________三大特征。 |
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| ________是推动学校体育发展成为课程的先驱者，它确立了学年和班级授课制度，并提了一系列教学原则。 |
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| 体育课程的目标包括认知目标、____________________、__________________、 |
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| 体育课程资源具有_______________、_________________、__________________三个主要的特点。 |
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| 学生体育实践课练习密度一般是___________。 |
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| 体育教学与其他学科教学活动相比，其本质属性是__________________________、_________________________。 |
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| 体育学习评价的内容包括_____________、_____________、_____________、____________和健康行为的评价。 |
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| 体育学习是一种综合性很强的学习活动，既包含了___________，也包含了___________、___________和___________等等。 |
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| 体育学习是一种综合性很强的学习活动，既包含了________________、也包含了________________、________________和________________等等。 |
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| 1903年，我国第一次正式颁布施行的比较完整的学校教育制度是__________________,其中规定了各级各类学校都要设立_____________，标志着中国教育和体育制度的正式确立。1923年，民国政府颁布__________________,正式改名为体育课。 |
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