联大学堂周口师范学院幼儿健康教育与活动指导网上考试答案
| 小班幼儿走的要求不包括（）。 |
| A.步伐均匀 B.上体正直 C.自然走 D.不要求整齐与规格 |
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| （）要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发，全面地选择各个方面的教育内容，并在各方面的内容之间形成相对的平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中。 |
| A.整合原则 B.序列原则 C.均衡原则 D.可行原则 |
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| 幼儿园大班每节课最长多少分钟为宜（） |
| A.20 B.15 C.35 D.10 |
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| （）“乐意与人交谈，讲话礼貌”是属于幼儿教育目标中的的目标。 |
| A.语言目标 B.科学目标 C.社会目标 D.行为目标 |
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| （）对有特殊的健康问题的幼儿的教育或发展过程进行评价，一般采用的方法是。 |
| A.观察法 B.问卷法 C.轶事记录法 D.面谈法 |
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| （）“能运用适当的方式表达、索的过程和结果”21世纪初幼儿教育目标中的一部分。 |
| A.科学目标 B.健康目标 C.语言目标 D.社会目标 |
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| （）幼儿心理健康的前提是。 |
| A.情绪反应适度 B.身体健康 C.智力发展水平正常 D.没有明显心理卫生问题 |
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| 中班体育活动目标要求能立定跳远，跳距不少于（）。 |
| A.20厘米 B.30厘米 C.40厘米 D.50厘米 |
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| 以下哪项操作不属于胸外心脏挤压法（） |
| A.物理降温 B.与口对口吹气同时进行 C.使病儿仰卧、背部用硬物支撑 D.挤压心脏 |
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| （）每一个学习者在于具体的教育情境的种种“际遇”所产生的个性化表现是。 |
| A.生成性目标 B.行为目标 C.表现性目标 D.教育目标 |
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| 以下哪项对儿童生长发育的描述是正确的（） |
| A.生长发育是间歇性进行的，有时慢有时快。 B.生长发育是波浪式的。 C.身体各系统发展是均衡的。 D.儿童生长发育主要指其身体和器官在量上的变化。 |
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| 引起佝偻病的原因不包括（）。 |
| A.生长过快 B.紫外线照射不足 C.长期腹泻 D.多食少动 |
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| （）行为模式属于个体健康测评指标中的。 |
| A.生物学指标 B.心理学指标 C.社会学指标 D.行为学指标 |
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| （）幼儿园健康教育评价根据可以分为相对评价、绝对评价和内差异评价。 |
| A.评价范围 B.评价基准 C.评价功能 D.评价性质 |
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| 幼儿徒手体操不包括（）。 |
| A.花操 B.拍手操 C.健美操 D.韵律操 |
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| 以下哪项不是衡量房舍卫生的主要标准（） |
| A.通风 B.采光、照明 C.取暖 D.色调 |
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| （）是针对是否形成某一健康行为或态度，对所有儿童进行逐一评估。 |
| A.观察法 B.核对名册法 C.轶事记录法 D.问卷法 |
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| 幼儿心理健康的标志不包括（）。 |
| A.动作发展正常 B.性格孤僻 C.认知发展正常 D.人际关系融洽 |
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| 以下哪项行为改变不是由缺锌造成的（） |
| A.生长迟缓 B.牙龈出血 C.活动减少 D.注意力下降 |
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| （）幼儿的身心发展的具体内容和教育活动为主的评价属于。 |
| A.宏观评价 B.中观评价 C.微观评价 D.客观评价 |
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| 下列选项不属于幼儿身体健康教育内容的是（）。 |
| A.体育锻炼 B.安全自护 C.培养社会交往能力 D.生活卫生习惯 |
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| 下列选项中（）不属于幼儿体育活动应该注意的问题。 |
| A.教育性 B.安全性 C.兴趣性 D.适量性 |
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| （）幼儿园健康教育具有以下几个基本特点。 |
| A.生活性、趣味性 B.趣味性 C.趣味性、综合性 D.生活性、趣味性、综合性 |
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| 学前儿童体育活动的基本动作不包括下列哪一项（） |
| A.投掷 B.钻爬 C.平衡 D.握 |
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| （）幼儿心理健康的重要标志是。 |
| A.情绪反应适度 B.没有明显心理卫生问题 C.认知发展正常 D.性格特征良好 |
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| （）不同幼儿发展的水平和速率是不一样的，所以我们在幼儿体育教育中要。 |
| A.做好充分的准备 B.循序渐进 C.个性化 D.充分利用自然因素 |
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| 幼儿每日进行户外体育活动的时间不少于（）。 |
| A.半小时 B.1小时 C.2小时 D.4小时 |
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| 下列哪一项不是幼儿园健康领域的总目标（） |
| A.喜欢参加体育活动 B.有良好的社会交往能力 C.身体健康 D.生活、卫生习惯良好 |
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| （）幼儿年龄小，行为的意识或目的性并不是非常明确，行为习惯的养成就需要持续的外在干预。所以需要。 |
| A.尽早入手 B.常抓不懈 C.适时要求 D.家园配合 |
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| （）确立幼儿园健康教育目标的依据有。 |
| A.幼儿的身心特点 B.幼儿园教育总目标 C.社会生活和文化的要求 D.社会标准 |
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| （）幼儿园健康教育的内容大致可以分为以下几个方面。 |
| A.幼儿一般健康行为教育 B.幼儿兴趣培养 C.幼儿安全活教育 D.幼儿心理健康教育和幼儿体育 |
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| （）幼儿健康的价值包括。 |
| A.个体价值 B.社会价值 C.团体价值 D.文化价值 |
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| （）幼儿园健康教育内容的特点有。 |
| A.基础性 B.多样性 C.趣味性 D.生活性 |
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| （）健康测评的指标有。 |
| A.卫生学指标 B.生物学指标 C.心理学指标 D.社会学指标 |
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| （）根据评价的主体来分，幼儿园健康教育评价可以分为。 |
| A.自身评价 B.定性评价 C.他人评价 D.定量评价 |
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| （）21世纪初的幼儿教育目标中健康目标包括 |
| A.A身体健康，在集体生活中情绪安定．愉快； B.生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； C.知道必要的安全保健常识，学习保护自己； D.喜欢参加体育活动，动作协调．灵活。 |
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| （）幼儿园健康教育因为受幼儿园教育的性质和教育对象的年龄特点的决定，具有以下几个基本特点。 |
| A.具有生活性。 B.应有趣味性。 C.具有综合性。 D.具有熟练性 |
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| （）幼儿园健康教育的作用有。 |
| A.维护和促进幼儿身体健康发育 B.促进幼儿的认知发展 C.影响幼儿的道德发展 D.促进幼儿的审美发展 |
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| （）幼儿园健康教育的基本特点为。 |
| A.生活性 B.丰富性 C.趣味性 D.综合性 |
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| 简述学前儿童消化系统的卫生要求。 |
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| 如何预防学前儿童佝偻病？ |
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| 简述教育评价的特点。 |
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| 幼儿园的劳动活动应注意哪些卫生问题？ |
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| 幼儿模仿操的主要特点是什么？ |
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| 论述幼儿园健康教育评价的一般程序。 |
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| 为什么要重视学前儿童家庭体育活动？ |
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| 幼儿安全教育的策略有哪些？ |
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| 幼儿园健康教育的价值是什么？ |
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| 学前儿童体质的范畴？ |
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| 从大班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 体育锻炼能调节和发展学前儿童情绪。(） |
| A.正确 B.错误 |
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| 生长发育是呈波浪形，有些时候发育慢一些，有些时候快一些。() |
| A.正确 B.错误 |
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| 幼儿洗浴时应使用碱性大的肥皂。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 幼儿在剧烈运动后应马上喝大量的白开水。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 幼儿看电视时，应把室内的灯全部关掉。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 影响幼儿体质的最主要的因素是遗传。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 膳食纤维能够被小肠酶消化。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。() |
| A.正确 B.错误 |
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| 儿童生长发育的速度是直线上升的，而且各系统的发育也是均衡的。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 体育锻炼能调节和发展学前儿童情绪。() |
| A.正确 B.错误 |
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| 学前儿童的肌肉中所含水分较成人少。(） |
| A.正确 B.错误 |
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| 儿童生长发育的速度是直线上升的，而且各系统的发育也是均衡的。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 能让幼儿在饭前饭后立即进行身体活动，一般至少间隔半小时。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 学前儿童新陈代谢的特点是（）作用显著大于（）作用。 |
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| 运动系统由（）（）和（）三部分组成。 |
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| 膳食纤维对人体没有直接的营养作用，但它在()非常重要。 |
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| 构成体育游戏的基础是（）。 |
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| 每位学前儿童占用桌面的长度约为()cm,宽度约为()cm。 |
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| 如何帮助幼儿学会调整自己的情绪（）。 |
| A.学会分享与合作 B.学会尊重与互动 C.恰当的自我评价 D.合理宣泄情绪 |
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| （）判断幼儿健康的主要标志是。 |
| A.身心健康 B.社会适应良好 C.生长发育正常 D.道德发展良好 |
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| 钩虫病的成虫形似细小的绣花针，寄生于人体的哪个器官（） |
| A.胃 B.小肠及十二脂肠 C.肝 D.脾 |
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| 以下哪一项不是幼儿健康教育活动的组织方法（） |
| A.讲解演示 B.吃饭 C.情境表演 D.感知体验 |
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| 根据采光的卫生要求90m2的教室，窗玻璃透光面积为（） |
| A.12 B.20 C.15 D.10 |
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| （）对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲是幼儿教育目标中的。 |
| A.社会目标 B.语言目标 C.科学目标 D.艺术目标 |
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| （）幼儿心理健康的前提是。 |
| A.情绪反应适度 B.社会适应良好 C.自我调节能力良好 D.智力发展水平正常 |
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| （）幼儿健康教育的学习要求。 |
| A.专业理论基础 B.针对性的见习和实习 C.理论联系实际 D.创造性的学习 |
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| 学前儿童钻的练习指导的基本要点。 |
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| 个人体育游戏的特点是什么？ |
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| 学前儿童心理健康水平评价的注意事项有哪些？ |
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