联大学堂周口师范学院数学物理方法网上考试答案
| 若某串联校正装置的传递函数为1011001ssss，则该校正装置属于( ) |
| A.1011ssss B.1010.11ssss C.210.51ssss D.0.11101ssss |
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| ω从0变化到+∞时，延迟环节频率特性极坐标图为( ) |
| A.圆 B.半圆 C.椭圆 D.双曲线 |
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| 某单位负反馈系统在单位阶跃信号作用下的系统稳态误差00sse，则：() |
| A.意味着该系统是一个0型系统 B.意味着该系统的输出信号的稳态值为1 C.意味着该系统没有输出信号 D.意味着该系统具有比较高的开环增益 |
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| 栈的数组表示中，top为栈顶指针，栈空的条件是( ) |
| A.top=00 B.top=maxSizeee C.top=maxSize D.top=-1 |
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| 判断一个有向图是否存在回路，除了可以利用拓扑排序方法外，还可以利用（) |
| A.求关键路径的方法 B.求最短路径的Dijkstra方法 C.深度优先遍历算法 D.广度优先遍历算法 |
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| 当忽略电动机的电枢电感后，以电动机的转速为输出变量，电枢电压为输入变量时，电动机可看作一个（ |
| A.比例环节 B.微分环节 C.积分环节 D.惯性环节 |
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| 对于以下情况应绘制0°根轨迹的是() |
| A.主反馈口符号为“-” B.除rK外的其他参数变化时 C.非单位反馈系统 D.根轨迹方程（标准形式）为1)()(HsG |
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| 一个数组元素a[i]与( )（）的表示 |
| A.*（a+i） B.a+ii C.*a+iii D.&a+ii |
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| 栈和队列的共同特点是( ) |
| A.都是先进后出 B.都是先进先出 C.只允许在端点处插入和删除 D.没有共同点 |
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| 下列哪种措施对提高系统的稳定性没有效果（）。 |
| A.增加开环极点； B.在积分环节外加单位负反馈； C.增加开环零点； D.引入串联超前校正装置。 |
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| 对待排序的元素序列进行划分，将其分为左、右两个子序列，再对两个子序列施加同样的排序操作，直到子序列为空或只剩一个元素为止。这样的排序方法不是（ ） |
| A.直接选择排序 B.直接插入排序 C.快速排序 D.起泡排序 |
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| 队列的操作的原则不是（ ） |
| A.先进先出 B.后进先出 C.只能进行插入 D.只能进行删除 |
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| 下面关于线性表的叙述中，正确的是（ ） |
| A.线性表采用顺序存储，必须占用一片连续的存储单元 B.线性表采用链接存储，便于插入和删除操作 C.线性表采用链接存储，不必占用一片连续的存储单元 D.线性表采用顺序存储，便于进行插入和删除操作 |
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| 广义表head(a,b),(c,d)的运算结果不是（ ） |
| A.(a,b) B.(c,d) C.空表 D.（（a,b）,(c,d)） |
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| 简述培养数学猜想能力的途径 |
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| 解析延拓的结果是否唯一？ |
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| 如何对待挫折？ |
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| 影响能力的发展与形成的条件是什么 |
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| 怎样组织复习才能有效克服遗忘？ |
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| 如何培养学生的能力 |
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| 常量数学应用的局限性是什么? |
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| 如何培养学生的能力 |
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| 微积分产生可以归结为哪四类情况? |
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| 演绎法与被认为是理性思维中两种最重要的推理方法----- |
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| 化归方法是将------转化为已知问 |
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| 新颁发的《数学课程标准》中的特点之一“-----”体现了我国数学课程改革与发展的新新的理 |
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| 面对一个问题，经过认真的观察和思考，通过归纳或类比提出猜想，然后从两个方面入手：演绎证明此猜想为真；或者（），并且进一步修正或否定此猜想。 |
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| 三段论是演绎推理的主要形式，它由三部部分---、----、----组 |
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| 若某单位负反馈控制系统的前向传递函数为G（s），则该系统的开环传递函数为() |
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| 演绎法与---- |
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| 分类方法具有三个要素----、----、---- |
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