联大学堂濮阳职业技术学院小学数学课程标准与教学设计网上考试答案
| 在动画制作中，一般帧速选择为（ ），就可以比较流畅的播放动画。 |
| A.5帧／秒 B.0帧／秒 C.15帧／秒 D.100帧／秒 |
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| Mpc的意思是 |
| A.多媒体电脑 B.多媒体计算机 C.多媒体个人计算机 D.多媒体个人电脑 |
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| 以下（ ）不是常见的声音文件格式。 |
| A.MPEG文件 B.WAV文件 C.MIDI文件 D.mp3文件 |
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| 下列媒体元素中哪个不属于静态媒体 |
| A.文本 B.视频 C.图形 D.图像 |
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| 下列叙述中哪项是错误的 |
| A.准备多媒体素材中的图像时，不需要创作高质量的大幅图像。 B.动画同时具有图像和视频的特点。 C.创作视频和音频素材的一个重要考虑是采用什么样的传递系统 D.课件集成是在流程图与故事板最后修改完善后就开始编程。 |
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| 下列哪一项不是多媒体课件的交互类型( ) |
| A.反应式交互 B.友好交互 C.主动式交互 D.双向交互 |
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| 下列文件中，数据量最小的是（ ） |
| A.一个含100万字的TXT文本文件 B.一个分辨率为1024×768，颜色量化位数24位的BMP位图文件 C.一个分辨率为1024×768，颜色量化位数12位的BMP位图文件 D.以上答都不对 |
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| 图形、图像在表达信息上有其独特的视觉意义，以下不是的是（ ）。 |
| A.能承载丰富而大量的信息 B.能跨越语言的障碍增进交流 C.表达信息生动直观 D.数据易于存储、处理 |
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| windows中的'图画'不能进行何种操作( ) |
| A.修改图像颜色 B.捕捉屏幕上的图像 C.修改图像 D.为图像添加文字说明 |
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| 根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略( ) |
| A.开放性策略 B.自上而下的策略 C.自下而上的策略 D.情境性策略 |
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| 要将模拟图像转换为数字图像，正确的做法是：（） |
| A.①② B.①②③ C.③④ D.全部 |
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| 截取计算机屏幕上的图像，最简捷的方法是 |
| A.用抓图软件 B.拷贝屏幕 C.用数字照相机摄取 D.用扫描仪扫描 |
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| 在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用 |
| A.计算图标 B.声音图标 C.系统变量 D.函数 |
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| 衡量数据压缩技术性能的重要指标是 |
| A.压缩比 B.算法复杂度 C.恢复效果 D.标准化 |
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| 当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为( ) |
| A.在未执行过的路径中随机选择 B.顺序分支路径 C.随机分支路径 D.计算分支路径 |
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| 一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接，以方便访问相关网站，需要设置： |
| A.日志题目 B.博客地址 C.友情链接 D.日志标签 |
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| 能提供特殊功能或作用的子程序称( ) |
| A.函数 B.变量 C.flash D.windows |
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| 要想提高流媒体文件播放的质量，最有效的措施是： |
| A.采用宽带网 B.更换播放器 C.用超级解霸 D.自行转换文件格式 |
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| 教学软件的设计与开发模式有三个阶段，这三个阶段正确的顺序是 |
| A.设计、计划、开发 B.同时进行 C.计划、设计、开发 D.设计与计划同时，最后开发 |
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| 下列多媒体工具中，不属于多媒体著作工具的是 |
| A.FLASH B.Authorware C.POWERPOIN D.WORD |
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| 建构主义学习理论认为，学习环境中不应包括哪种要素( ) |
| A.情境 B.情景 C.协作 D.会话和意义建构 |
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| 在显示窗口中显示变量X值的方法为 |
| A.x B.(x) C.显示图标 D.判断图标 |
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| 媒体类型是承载和呈现信息的（ ）形式。 |
| A.数据 B.逻辑 C.物理 D.表征 |
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| 以下列文件格式存储的图像，在图像缩放过程中不易失真的是（ |
| A.BMP B.GIF C.JPG D.SWF |
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| 制作课件时候，信息呈现应遵循一致性和（ ）的原则。 |
| A.整体性 B.严谨性 C.简约性 D.全局性 |
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| 在多媒体课件中，课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复，突出显示了多媒体技术的 |
| A.多样性 B.非线性 C.集成性 D.交互性 |
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| “quit”是authorware的系统函数，其作用是( |
| A.退出 B.产生随机数 C.改变数据类型 D.产生一个固定数 |
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| 下列采集的波形声音( )的质量最好。 |
| A.单声道、8位量化、22．05kHz采样频率 B.双声道、8位量化、44．1kHz采样频率 C.单声道、16位量化、22．05kHz采样频率 D.双声道、16位量化、44．1kHz采样频率 |
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| 多媒体是指文本、图形 |
| A.图像等媒体和计算机程序融合在一起形成的信息传播媒体。 B.硬件 C.文件 D.通讯 |
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| 不能作为课件素材直接使用的是( ) |
| A.VCD图像 B.数字化图片 C.数字化视频 D.数字化音频 |
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| 完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是 |
| A.学生活动是否充分深入 B.教学图片是否有助于教学目标的实现 C.所选音频朗诵是否达到感染学生的目的 D.学生的协作程度 |
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| 关于教育技术在教育教学中的作用，下列说法中正确的是 |
| A.能够支持现代教育思想的实现 B.能够支持教育教学改革的实施 C.能够丰富教材的形式与课程内容 D.能够优化教学过程 |
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| 包含有具体内容的帧为关键帧。具体内容可以包括 |
| A.图片 B.文字 C.按钮 D.声音 |
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| 素质教育包括以下哪些方面( ) |
| A.思想品德素质教育 B.文化素质教育 C.美育素质教育 D.业务素质教育 |
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| 进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的 |
| A.录音环境要安静，避免录制过多的噪音 B.录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小 C.录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳 D.在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样 |
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| 通过日志管理能够实现 |
| A.指定日志网址 B.添加日志分类 C.修改、删除日志 D.将日志按一定顺序排序 |
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| 那些不是导航策略设计的基本要求是( ) |
| A.明确性 B.静态性 C.可理解性 D.完整性 |
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| 使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作 |
| A.修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变 B.修改图表标题的内容 C.修改图表的插入方式 D.修改图表的类型 |
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| 根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是 |
| A.教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。 B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程 C.教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术。 D.教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。 |
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| 幻灯片制作时，?以下做法正确的是 |
| A.构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重 B.色彩搭配适宜 C.动画要多，声音要多，文字要多 D.注意画面的美观，风格统一 |
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| 下列关于逐帧动画的说法正确的是 |
| A.逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画 B.逐帧动画的制作比较简单和省时 C.逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是关键帧。 D.逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的。 |
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| 多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容 |
| A.设计学习任务 B.设计学习评价方案 C.组织与安排学习活动 D.设计网络学习环境 |
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| 关于教育技术与信息技术的关系，你认为错误的说法是 |
| A.教育技术从属于信息技术 B.具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础 C.信息技术水平高的老师没必要 D.教育技术的核心是信息技术 |
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| 下面关于电子邮件的使用，叙述正确的是 |
| A.电子邮件可以传递文字信息，也可以传递其他格式的文件 B.利用电子邮件进行交流速度快，成本低，因此适合教师与多个学生同时交流 C.申请电子邮箱时，生成的邮箱地址是唯一的 D.一封邮件可以同时发送给多名接收者 |
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| 学习任务的来源可以是 |
| A.对已有教材的重新开发 B.对已有课程的重新开发 C.真实生活，与生活相关事件 D.当今世界上和历史上的重大问题 |
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| 自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分 |
| A.学习资源 B.学习工具 C.协作交流平台 D.学习评价 |
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| 多媒体课件设计时，屏幕界面设计应注意哪些问题 |
| A.避免使用专用术语 B.屏幕和各组成元素的直观性 C.考虑使用对象的特点 D.屏幕元素的一致性 |
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| 利用搜索引擎检索教学资源时，需要经过的步骤包括( ) |
| A.确定合适的搜索引擎 B.选择合适的关键词 C.应用合适的语法规则 D.甄选合适的搜索结果 |
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| Authorware交互图标共提供了几种响应方式( ) |
| A.12 B.13 C.11 D.14 |
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| 关于教育技术概念的理解正确的是 |
| A.教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程 B.采用教育技术的目的在于优化教育教学 C.凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作 D.教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域 |
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| 什么是虚拟现实技术？ |
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| 在Authorware中，框架图标是怎样来管理页的？ |
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| 移动图标提供了几种移动方式，简述每种移动方式的特点？ |
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| 什么是多媒体技术？ |
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| 简述多媒体作品开发的一般过程。 |
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| 什么是永久响应？ |
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| 移动图标提供了几种移动方式，简述每种移动方式的特点？ |
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| 什么是多媒体技术？ |
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| 什么是多媒体技术？ |
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| 试分析交互循环的四要素，并阐释11种交互类型及各自的特点。 |
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| 什么是永久响应？ |
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| FullTime属于 类系统变量。 |
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| 交互图标中，热物响应类型与热区域响应类型相比，有何不同？ |
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| 什么是虚拟现实技术？ |
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| 什么是虚拟现实技术？ |
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| 什么是多媒体作品的需求分析？ |
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| 在Authorware中，框架图标是怎样来管理页的？ |
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| 简述多媒体作品开发的一般过程。 |
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| 简述多媒体作品开发的一般过程。 |
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| 什么是永久响应？其对应的响应分支类型有哪些？并比较他们的异同点？ |
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| 下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现（ ） |
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| 教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、（C）利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 |
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| Authorware中能够显示文字、图形、静态图像等功能的图标有 和 |
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| 可实现程序内任意页的跳转功能，共有 |
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| 课件内容知识点之间的结构可分为 |
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| 进入显示图标编辑状态的标志是 的出现。 |
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| 假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合（ ） |
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| 教师在资源准备完毕之后，成功制作好了多媒体演示文稿“小橘灯.ppt”，但到教室中要使用这个课件时，遇到了问题：双击“小橘灯.ppt”课件的图标后，系统提示“不能打开此文件……”或者出现“打开方式”对话框。可能的原因是（c ）。 |
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| 数字视频压缩主要解决的问题是 |
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| 在教师利用Flash制作课件的过程中，经常会用到“文件”菜单中的“保存”命令，使用此命令后，生成文件的扩展名是：（C） |
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| 在Authorware中，显示图标的功能包括 |
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| 电子作品创作的主要理论依据是 |
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| 教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取图像中颜色相同或相近区域时，需要用到的工具是（ ） |
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| Internet能提供的服务包括 |
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| 在Authorware制作课件时，为了在显示图标中实时显示变量的值，必须需设置显示图标属性的何种选项( ) |
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| 以下属于多媒体技术应用的是： |
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| 不能作为课件素材直接使用的是( ) |
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| 下列哪一项不是多媒体课件的交互类型( ) |
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| 在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用 |
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| 建构主义学习理论认为，学习环境中不应包括哪种要素( ) |
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| 当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为( ) |
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| 在显示窗口中显示变量X值的方法为 |
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| windows中的'图画'不能进行何种操作( ) |
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| 根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略( ) |
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| 多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得( ) |
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| “quit”是authorware的系统函数，其作用是( |
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| 位教师在制作一只鱼儿在大海中任意遨游的动画时，使用哪种动画类型最为方便（ ） |
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| Authorware默认的色彩浓度关键色是 |
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| 在Authorware中，下列选项不是显示图标的功能的是。 |
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| 多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有 |
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