联大学堂安阳师范学院语言学概论网上考试答案
| 汉语的“我”，翻译成英语在不同的句子成分中，分别是“I”、“me”、“my”、“mine”，这里使用的语法手段是 |
| A.重叠法 B.异根 C.零形式 D.附加 |
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| 下面正确的一个是 |
| A.语言是个人的，言语是社会的 B.言语是个人的，语言是社会的 C.语言是个人的，又是社会的；而言语是社会的 D.言语是个人的，又是社会的；而语言是社会的 |
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| 汉语普通话〔p〕与〔t〕的区别在于 |
| A.阻碍方式 B.送气和不送气 C.发音部位 D.声带振动和不振动 |
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| fish与其复数fish的语法手段 |
| A.附加 B.零形式 C.内部曲折 D.异根 |
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| 英语中的look[luk]（看）加上ed，实际读音为[lukt]，这属于 |
| A.顺同化 B.逆同化 C.逆异化 D.弱化 |
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| 音素i和u的不同是由（ ）决定的 |
| A.音高 B.音质 C.音长 D.音色 |
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| 发音的时候，声带振动，发音部位之间形成的窄缝比较大，气流略有摩擦。这样发出的音叫 |
| A.元音 B.塞擦音 C.塞音 D.半元音 |
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| 下面四种语言中不能归入汉藏语系的是 |
| A.壮语 B.苗语 C.傣语 D.蒙古语 |
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| 汉语的“奥林匹克运动会”称为“奥运会”属于构词法中的 |
| A.附加法 B.合根法 C.缩略法 D.内部屈折法 |
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| 音位/P/和/Ph/之间的区别性特征是 |
| A.舌尖与舌面 B.清音和塞音 C.浊音和擦音 D.送气和不送气 |
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| 音素[ t ]具有的语音特征是 |
| A.清音 B.不送气音 C.塞音 D.塞擦音 E.舌面前音 |
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| 下列词中，处于同一个语义场的是 |
| A.白菜 B.萝卜 C.汽车 D.韭菜 E.苹果 |
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| 语言符号的任意性 |
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| 简述语义的民族性 |
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| 试论述语言和思维的关系。 |
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| 出现的语音环境各不相同而又同属于一个音位的两个或几个音素，这是 |
| A.条件变体 B.自由变体 C.音质音位 D.超音质音位 |
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| 汉语中“吹着海风”和“海风吹着”体现出来的关系意义是通过 |
| A.虚词 B.语序 C.类别 D.屈折 |
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| send与其过去时sent的语法手段 |
| A.屈折 B.附加 C.零形式 D.异根 |
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| 汉语中“晚上联系”和“电话联系”体现出来的关系意义是通过 |
| A.类别 B.语序 C.虚词 D.零形式 |
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| 汉语、日语、俄语从语法结构上分别属于 |
| A.复综语、粘着语、屈折语 B.屈折语、孤立语、粘着语 C.粘着语、孤立语、屈折语 D.孤立语、粘着语、屈折语 |
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| 语言发展的特点是 |
| A.长期性、系统性 B.平衡性、稳定性 C.渐变性、不平衡性 D.有效性、渐变性 |
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| 创立了结构主义语言学的语言学家是 |
| A.洪堡特 B.索绪尔 C.乔姆斯基 D.布龙菲尔德 |
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| 舌面前低不圆唇元音是 |
| A.[ y ] B.[ i ] C.[ a ] D.[ ɑ ] |
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| 谱系分类的依据是 |
| A.地域方言 B.亲属语言 C.社会方言 D.行话 |
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| 下列属于音位特征的是 |
| A.辨义功能 B.最小的语音单位 C.在一定的语言或方言中 D.音高 E.物理属性 |
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| 下列语素属于成词语素的是 |
| A.人 我 天 快 B.民 大 滑 风 C.玻璃 妯娌 好行 D.地 语 虎 好 E.创 半 岸 机 |
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| 语言潜在能力在一定期限内只有被一定的语言环境激活才起作用，这称做 |
| A.临界期 B.非自控 C.自控 D.天赋 |
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| 句子“两个出版社的编辑”歧义类型属于 |
| A.层次不同形成的歧义 B.指向不同形成的歧义 C.关系不同形成的歧义 D.层次和关系不同形成的歧义 |
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| 方言的产生主要是由于 |
| A.社会统一 B.社会接触 C.社会分化 D.文化差异 |
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| 语言作为符号的本质是 |
| A.形式和意义间的结合为“约定俗成” B.形式和意义间存在着固定的联系 C.形式和意义间存在着天然的联系 D.形式和意义间存在着某种联系 |
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| 汉语的词类划分适用于 |
| A.意义标准 B.形态标准 C.分布标准 D.变换标准 |
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| 音高具有特别重要作用的语言一般属于 |
| A.印欧语系 B.汉藏语系 C.南亚语系 D.阿尔泰语系 |
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| 舌面前半高不圆唇元音是 |
| A.[ e ] B.[ i ] C.[ ɑ ] D.[ o ] |
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| 下列属于屈折法的是 |
| A.foot---feet B.build---built C.send---sent D.tooth---teeth E.man---men |
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| 简述音素和音位的关系 |
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| 严格地区分了语言和言语的语言学家是 |
| A.乔姆斯基 B.洪堡特 C.索绪尔 D.布龙菲尔德 |
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| “语言决定思维”这种观点被称作 |
| A.迪卡尔假说 B.亚里士多德假说 C.柏拉图假说 D.萨丕尔—沃尔夫假说 |
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| 音位/ts/和/tsh/之间的区别性特征是 |
| A.舌尖与唇齿 B.送气和不送气 C.清音和塞音 D.塞音和浊音 |
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| 属于词义要素的是 |
| A.同义和反义 B.理性意义和色彩意义 C.义位和义素 D.类义和同义 |
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| 句子“一会儿，我砍累了。”中的补语“累”从语义上指向 |
| A.施事“我” B.动词“砍” C.名词“一会儿” D.句外没有出现的成分 |
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| 句子“咬死了猎人的狗”歧义类型属于 |
| A.层次不同形成的歧义 B.语法造成的 C.关系不同形成的歧义 D.层次和关系不同形成的歧义 |
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| 汉语“帽子”、“棋子”两个词 |
| A.前者是复合词，后者是派生词 B.前者是派生词，后者是复合词 C.都是派生词 D.都是复合词 |
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| 下列属于异根法的是 |
| A.work---worked B.cut---cut C.foot---feet D.she---her E.be---am、is、are |
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| 关于语汇的性质和特点说法正确的是 |
| A.语汇在产生时既有任意性，又有理据性 B.语汇在发展上既有可变性，又有凝固性 C.语汇在运用时既有离散性，又有封闭性 D.语汇在变化中既有活跃性，又有稳定性 |
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| 语言融合的情况包括 |
| A.自然融合和共同融合 B.自愿融合和被迫融合 C.被迫融合和共同融合 D.自愿融合和自然融合 |
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| 属于舌面后高圆唇元音的是 |
| A.[ a ] B.[ i ] C.[ u ] D.[ ɑ ] |
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| 具有[＋同胞] [－男性] [＋年长]义素的词是 |
| A.弟弟 B.哥哥 C.妹妹 D.姐姐 |
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| 某一言语社团使用两种方言或分别使用共同语和方言的现象是 |
| A.双语现象 B.洋泾浜语 C.克里奥耳语 D.双言现象 |
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| 应用语言学最早指的是 |
| A.语言教学 B.整合零星知 C.翻译不同语言 D.进行数据统计 |
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| 普通话中“慢慢儿”连读，由原来的[man mar]变为[mai mar]，这属于 |
| A.顺同化 B.逆同化 C.弱化 D.异化 |
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| 语言的谱系分类采用的语言学方法是 |
| A.历史比较语言学 B.转换生成语言学 C.传统语言学 D.结构主义语言学 |
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| 英语单词“work” |
| A.附加“ed”是构词法，附加“er”是构形法 B.都是构词法 C.附加“ed”是构形法，附加“er”是构词法 D.都是构形法 |
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| 下列词组属于主谓词组的是 |
| A.白菜三斤 B.明天星期天 C.他怎么样 D.认真听讲 E.我不去 |
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| 为什么说语言是不断发展演变的。 |
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| 辅音和元音最主要的区分标准是 |
| A.气流是否受阻 B.气流的强弱 C.声带是否振动 D.声带的张弛 |
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| 最早的比较全面系统地阐述“语言”一般理论的语言学家是 |
| A.洪堡特 B.索绪尔 C.乔姆斯基 D.布龙菲尔德 |
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| 下列文字属于词语文字的是 |
| A.字符与词语相联系 B.字符与语素相联系 C.字符与音节相联系 D.字符与音位相联系 |
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| 从语言的词的构造来看，汉语属于 |
| A.印欧语系 B.词根语 C.汉藏语系 D.粘着语 |
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| 音素[ph]、[th]、[kh]的不同是由（ ）决定的 |
| A.发音方法 B.发音部位 C.送气与不送气 D.清浊 |
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| 《普通语言学教程》的作者是 |
| A.乔姆斯基 B.萨皮尔 C.洪堡特 D.索绪尔 |
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| 关于语言和言语说法正确的是 |
| A.语言和言语是人类在交际活动中表现出来的两种同质的形式 B.语言等于语言活动减去言语 C.语言和言语一样都隐含有很强的内在一致性 D.语言与言语相比，语言有社会性、抽象性和均质性 |
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| 下列词中，处于同一个语义场的是 |
| A.桌子 B.探明灯 C.沙发 D.飞机 E.椅子 |
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| 以下各种语言变体中，属于社会方言的是 |
| A.土语 B.地域方言 C.黑话 D.亲属语言 |
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| 属于音节文字的是 |
| A.俄语文字 B.日语的假名 C.日语的汉字 D.中国纳西族的东巴文字 |
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| 普通话里，音位/k,kh,x/具有的共同的发音特征是 |
| A.都是清塞送气音 B.都是舌面后音 C.都是浊擦送气音 D.都是舌尖后音 |
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| 分析性的语法手段是 |
| A.语序 B.外部附加 C.零形式 D.内部屈折 |
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| 普通话里的词语“知识”从四呼上属于 |
| A.开口呼 开口呼 B.撮口呼 合口呼 C.齐齿呼 齐齿呼 D.齐齿呼 撮口呼 |
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| 语言的获得是一种 |
| A.临界过程 B.自控过程 C.创造过程 D.编码过程 |
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| 洋泾浜英语的基本特征是 |
| A.语音、词汇是英语的，语法基本上是汉语的 B.语音有较大改动，词汇、语法基本上是英语的 C.词汇主要是英语的，语音、语法基本上是汉语的 D.语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的 |
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| 舌面后音有 |
| A.[ts] B.[k] C.[kh] D.[x] E.[t] |
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| 超音段音位指 |
| A.辅音音位 B.元音音位 C.调位 D.重位 E.时位 |
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| 普通话里，能够与声母/k,kh,x/相拼的韵母组合是 |
| A.开口呼 齐齿呼 B.开口呼 合口呼 C.齐齿呼 合口呼 D.齐齿呼 撮口呼 |
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| 关于辅音和元音说法正确的是 |
| A.辅音和元音在发音时声带都振动 B.辅音和元音在发音时气流都受阻 C.辅音和元音在发音时发音器官都紧张 D.辅音和元音在发音时呼出气流都一致 |
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| 普通话里的词语“早晨”从四呼上属于 |
| A.开口呼 开口呼 B.撮口呼 合口呼 C.齐齿呼 齐齿呼 D.齐齿呼 撮口呼 |
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| 可以归并在同一个音位中的音素是 |
| A.具有互补关系、语音上又相似的音素 B.彼此能区分词的语音形式和意义的音素 C.语音上相似的音素 D.具有非对立性关系的音素 |
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| 语言演变的基本条件是 |
| A.自然的发展变化 B.社会的发展变化 C.个人生活经历的变化 D.语言内部的发展变化 |
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| 下列属于语言符号特点的是 |
| A.可变性 B.强制性 C.任意性 D.线性 E.离散性 |
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| 在以下几个语素中，属于粘着语素的是 |
| A.人 B.水 C.规 D.亮 |
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| 句子“我吃饱了。”中的补语“饱”从语义上指向 |
| A.施事“我” B.动词“吃” C.名词“盘子” D.受事“盘子里的菜” |
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| 英语“She teaches English”（她教英语）中的“她”表示的语法范畴有 |
| A.时 数 格 B.时 态 人称 C.时 体 态 D.时 数 人称 |
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| 广义地说，汉语动词词尾“着”、“了”、“过”属于语法范畴中的 |
| A.时范畴 B.体范畴 C.人称范畴 D.态范畴 |
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| 句子“我吃光了盘子里的菜。”中的补语“光”从语义上指向 |
| A.施事“我” B.动词“吃” C.名词“盘子” D.受事“盘子里的菜” |
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| 具有[＋同胞] [＋男性] [＋年长]义素的词是 |
| A.弟弟 B.哥哥 C.妹妹 D.姐姐 |
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| 汉语中的“农副产品贸易市场”称为“农贸市场”，这属于构词法中的 |
| A.附加法 B.合根法 C.缩略法 D.内部屈折法 |
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| 汉语中“学生的家长”和“学生和家长”体现出来的关系意义是通过 |
| A.类别 B.虚词 C.语序 D.异根 |
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| 词义的核心部分是指 |
| A.词的附加意义 B.词的色彩意义 C.词的语法意义 D.词的理性意义 |
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| 下列属于偏正式复合词一组的是 |
| A.碧绿 girlfriend（女友） B.同志 blackboard（黑板） C.打翻 worker（工人） D.祖传 sundown（日落） |
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| 音素[ p ]具有的语音特征是 |
| A.塞音 B.清音 C.不送气音 D.双唇音 E.塞擦音 |
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| 汉语用来表达语法意义的语法手段是 |
| A.词形变化 B.虚词 C.语序 D.语调 E.内部屈折 |
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