联大学堂周口师范学院体育教学论网上考试答案
| 练习节奏是指完成练习时，动作的各部分所表现出来的力量强调[ ] |
| A.时间间隔的关系 B.速度之间的关系 C.力量大小的关系 D.结构之间的关系 |
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| 体育教学以什么为基本手段，通过思维活动和体力拈动的结合，军握体育知识技能( ) |
| A.身体练习 B.思想教育 C.运动负荷 D.机体变化规律 |
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| 选编体育教育内容的原则之一是[ ) |
| A.一致性与机动性相结合的原则 B.统一性与灵活性相结合的原则 C.理论性与灵活性相结合的原则 D.统一性与实践性相结合的原则 |
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| 学校体育是依据什么特点，组织的教育活动。( ) |
| A.学生好动 B.学生生长发育 C.学生身心发展 D.学生个性发展 |
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| 体育教学中负荷量和负荷强度的关系是（ ） |
| A.反比关系 B.正比关系 C.抛物线关系 D.不存在 |
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| 国民体育的基础是（ ）。 |
| A.终身体育 B.大众体育 C.学校体育 D.终生体育 |
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| 体育教学中，示范的方向有儿个( ) |
| A.2个 B.4个 C.3个 D.5个 |
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| 《体育之研究》一文的作者是（ ） |
| A.周恩来 B.毛泽东 C.恽代英 D.颜元 |
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| 体育课的综合密度应是（ ） |
| A.越大越好 B.越小越好 C.练习密度大时小些好 D.练习密度小时大些好 |
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| 我国古代学校体育开始出现于（ ）社会 |
| A.奴隶 B.封建 C.社会主义 D.资本主义 |
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| 全国大学生运动会每（ ）年举行一次 |
| A.1 B.2 C.3 D.4 |
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| 我国学校体育最早出现于（ ）社会 |
| A.原始 B.奴隶 C.封建 D.资本 |
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| 体育课平均心率的计算方法除了点数计算法外，还有（ ） |
| A.面积计算法 B.点算法 C.平均法 D.梯形面积计算法 |
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| 全国中学生运动会每（ ）年举行一次 |
| A.2 B.3 C.4 D.5 |
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| 凡在课中用于整队、调队、交换场地、搬运、分发和收回器材等一般均算作（ ）时间 |
| A.教师指导 B.组织措施 C.学生练习 D.休息 |
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| 西周“六艺”中与体育有关的内容是（ ） |
| A.礼、乐 B.书、数 C.诗、书 D.射、御 |
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| 体育教学的组织形式较其他学科（ ） |
| A.单一 B.多样 C.没有差异 D.有差异，但不大 |
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| 不论技术环节有多少个，其中必定有一个环节对动作的质量和效果起决定性的作用，这一环节即为（ ） |
| A.技术基础 B.技术环节 C.技术关键 D.技术细节 |
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| 学校体育的主要特点之一是（ ） |
| A.场外性 B.竞技性 C.基础性 D.技术性 |
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| 我国古代学校体育开始出现于（ ）社会 |
| A.奴隶 B.封建 C.资本主义 D.社会主义 |
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| 体育教师的特殊性语言是（ ） |
| A.专业术语 B.口令 C.方言 D.艺术语言 |
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| 根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材可采用（ ） |
| A.以基本活动能力为主的分类方法 B.以身体素质为主的分类方法 C.以运动项目为主的分类方法 D.以身体素质为主兼顾运动项目的分类方法 |
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| 新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于（ ） |
| A.1955 B.1956 C.1957 D.1958 |
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| 一节课按45分钟，其基本部分的时间，一 般安排（ ）分钟 |
| A.10-20 B.28-32 C.30-35 D.35-40 |
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| 在哪种情况下采取分组不轮换的教学形式（) |
| A.人数不多场地器材设备条件充足 B.人数多场地器材不足 C.人数多 D.人数少 |
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| 《体育之研究》的作者是（ ） |
| A.陈独秀 B.二十八画生 C.恽代英 D.徐冰 |
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| 运用预防和纠正错误方法时，应( ) |
| A.以讲解为主 B.以练习为主 C.以示范为主 D.以预防为主 |
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| 我国有关九年义务教育体育教学大纲中教材排列方式有直线排列、螺旋排列和[ ] |
| A.波动排列 B.混合排列 C.交叉排列 D.曲线排列 |
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| 毛泽东做出“健康第一”指示的时间是（ ） |
| A.1953年 B.1950年 C.1955年 D.1945年 |
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| 在体育教学中，对学生的 优秀行为进行肯定评价是一种（ ） |
| A.说服法 B.榜样法 C.表扬法 D.评比法 |
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| 学校体育的主要特性是（）（） |
| A.场所性 B.基础性 C.强制性 D.竞技性 |
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| 现代体育的构成要素有（） |
| A.学校体育 B.大众体育 C.竞技运动 D.休闲体育 |
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| 学校体育的主要目标有 |
| A.掌握“三基” B.提高成绩 C.发展身体 D.增强体质 E.保持心理健康 |
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| “六经”的内容包括（ ） |
| A.礼 B.书 C.射 D.御 |
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| “六艺”的内容包括（ ） |
| A.射 B.易 C.诗 D.御 |
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| 1979年教育部。国家体委和卫生部联合颁发了（ ）（ ） |
| A.《学校体育工作条例》 B.《学校体育工作暂行规定》 C.《学校卫生工作条例》 D.《学校卫生工作暂行规定》 |
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| “三基”的内容包括（ ） |
| A.基本素质 B.基本体能 C.基本技术 D.基本技能 |
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| 成立于1954年的体育学院有（ ） |
| A.西安 B.天津 C.成都 D.广州 |
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| 大众体育的主要目的在于（ ）（ ） |
| A.掌握“三基” B.提高成绩 C.健身 D.娱乐 |
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| 体育的本质性目标是（ ） |
| A.发展身体 B.提高成绩 C.休闲娱乐 D.增强体质 |
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| 我国学校体育的总体目标是什么 |
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| 做一名合格的体育教师应具备哪些条件 |
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| 青少年课余运动训练的任务是什么 |
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| 学校体育教学的任务是什么 |
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| 竞赛规程的基本内容。 |
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| 体育教学应遵循哪些规律与原则？ |
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| 什么是体育课的运动密度 |
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| 常用的讲解方式有哪些？运用时应注意什么？ |
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| 学校体育教学的任务是什么 |
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| 简述竞技状态形成和发展的过程 |
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| 为什么说学校体育要全面贯彻教育方针，面向全体学生？如何做到这一 点？ |
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| 试述我国学校体育发展的趋势 |
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| 试论学校体育的地位、意义 |
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| 新中国学校体育发展的几个阶段及每个阶段的特征是什么 |
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| 体育教学中如何贯彻直观性原则？举例说明 |
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| 怎样理解体育教师的作用 |
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| 构成现代体育的要素及其间的关系是什么 |
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| 试述体育实践课的准备并举例说明。 |
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| 试论学校体育与社会主义精神文明的关系 |
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| 怎样才能做一个合格的体育教师 |
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| 学校体育管理工作的规范化、________和________是非常重要的。 |
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| 从实际出发原则的理论依据是________的客观规律和________的实际需要。 |
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| 一节体育课分为________、________和________三个部分。 |
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| 贯彻渐进性原则应注意：安排________应由小到大，不应急于求成，要遵循________变化规律。 |
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| 体育课的类型一般分为________和________两大类。 |
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| 学校体育的目的是________；________；培养________ 的社会主义现代化建设人才。 |
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| 身体轨迹的形式有________和________两种。 |
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| 技术训练分为________技术训练和________技术训练二种 |
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| 负荷量是指完成练习的数量、________、________、________和重量。 |
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| 体育教学组织的内容有体育课的课堂常规、________的运用、________的布置以及________的培养与使用。 |
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