联大学堂河南大学行政伦理学网上考试答案
| 行政道德评价标准的基本特性是（） |
| A.主观灵活性 B.客观性 C.社会通用性 D.强制执行性 |
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| 上下级之间以工作报告、工作指导与工作督促方式所进行的行政伦理监督通常属于（） |
| A.自我监督 B.行政监察 C.审计监察 D.舆论监督 |
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| 在上级的命令、法律的规定和公共利益发生矛盾的时候，以（）作为行政行为选择的原则。 |
| A.服从上级命令 B.遵守法律规定 C.道德判断 D.维护本部门利益 |
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| 国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法”主要是针对行政纪律的（） |
| A.广泛性 B.公共性 C.强制性 D.具体性 |
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| 公共政策要体现政府信用，最为根本的是其（） |
| A.实效性 B.及时性 C.系统性 D.科学性和稳定性 |
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| 对于行政伦理关系来说，首要的原则是（） |
| A.廉政 B.民主 C.公平 D.爱民 |
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| 行政人员独立人格生成的关键因素是（） |
| A.法律制度 B.行政组织 C.组织环境 D.行政人员个体 |
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| 公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（） |
| A.行政效率观 B.行政法治观 C.行政伦理观 D.行政权力观 |
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| 在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是（） |
| A.认知阶段 B.认同阶段 C.践行阶段 D.总结阶段 |
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| 现阶段的行政伦理规范中，（）是解放思想、实事求是思想路线的具体体现。 |
| A.求真务实 B.廉洁奉公 C.勤政为民 D.艰苦奋斗 |
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| 求真务实最后的落脚点是：() |
| A.要真心实意 B.要有真才实学 C.真抓实干 D.要以效率为本 |
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| 行政荣誉是行政人员的（）的有效途径。 |
| A.法律责任、道德责任转化为行政责任 B.行政责任、道德责任转化为法律责任 C.行政责任、法律责任转化为道德责任 D.行政责任转化为法律责任和道德责任 |
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| 下列表述不正确的是（） |
| A.获得荣誉称号的行政组织与个人，则大众对其必有肯定性的评 B.行政荣誉具有道德激励作用和利益激励作用。 C.行政荣誉的获得能给行政人员带来物质利益。 D.行政荣誉的获得能给行政人员带来精神利益。 |
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| 行政良知的全部内容是（） |
| A.诚信和忠恕 B.爱国和爱民 C.勤政和廉政 D.遵纪和守法 |
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| 从行政伦理学的角度看,行球良能的基础性构成因素是（） |
| A.行政能力 B.行政效能 C.行政智能 D.行政技能 |
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| 行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为（） |
| A.行政作风 B.行政理想 C.行政态度 D.行政责任 |
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| 我国行政责任制度中，具有精神内核意义的是（） |
| A.完政责任制 B.政党责任制 C.有限目标管理制 D.公仆责任制 |
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| 对于社会信用体系而言，良好的政府信任关系具有（）作用。 |
| A.对照 B.领导 C.完善 D.示范和推动 |
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| 在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为（） |
| A.法律制度 B.行政伦理规范 C.政策法规 D.行政法规 |
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| 行政伦理建设的基础和核心是（） |
| A.经济基础不断发展 B.监督制约机制不断健全 C.行政人员自律 D.依法行政 |
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| 在我国，人民代表大会行使权力监督的主要形式是（） |
| A.行使工作计划审查权 B.通过报纸、刊物等媒体揭露问题 C.行使职能监督权 D.审计监督 |
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| 行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是其哪一方面的修养的表现（） |
| A.道德修养 B.法律修养 C.政治修养 D.作风修养 |
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| 下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是（） |
| A.行政良知是发现行政良心的过程 B.行政良知是形成行政良心的途径 C.行政良心是行政良知的根据 D.行政良知是认识行政良心的过程 |
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| 行政伦理的主要的和基本的功能体现为（） |
| A.行政权力的他律机制 B.行政权力的自律机制 C.行政权力的监督机制 D.行政权力的制衡机制 |
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| 行政道德评价标准的理想性与现实性统一表现为（） |
| A.道德标准理论完备，而实际执行不必苛求严格 B.兼顾道德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势 C.标准问题的具体性和灵活性 D.道德标准要反映社会经济发展实际 |
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| 行政伦理的规范体系包括() |
| A.行政纪律 B.行政荣誉 C.行政人格 D.行政责任 E.行政体制 |
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| 要做到勤政为民，必须树立() |
| A.责任意识 B.学习意识 C.宗旨意识 D.廉洁意识 |
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| 引发公众对政府信任度下降的原因可以有() |
| A.行政人治色彩浓重，个人权威凌驾于机构权威和法律权威之上现象严重存在 B.行政权力缺乏制约，行政机构的内部约束规范不健全，外部制约机制没有成效 C.政府行政效能与社会和经济发展要求之间存在一定差距 D.行政机关和行政人员固守旧的行为习惯，缺乏应变能力和快速处理问题的能力 E.公共行政缺乏绩效评价体系，责任机制薄弱 |
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| 构成行政人格的具体要素包括（） |
| A.行政理性 B.行政情感 C.行政意志 D.行政信念 E.行政习惯 |
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| 通常而言，外部行政伦理监督体系包括（） |
| A.权力监督 B.政党监督 C.社会团体和群众论监督 D.主管组织监督 E.下级部门监督 |
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| 行政伦理是关于整个政府管理的价值观念体系，包括() |
| A.行政人员的个人道德 B.行政管理的职业道德 C.行政机构的组织伦理 D.行政过程的政策伦理 E.整个社会的道德风尚 |
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| 社会主义行政理想对行政人员的行政行业的影响主要体现在() |
| A.行政理想对行政行为具有认知功能 B.行政理想对行政行为具有规范功能 C.行政理想对行政行为具有聚合功能 D.行政理想对行政行为具有协调功能 E.行政理想对行政行为具有转换功能 |
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| 行政人员没有展行行政责任义务时，要承担（）的责任。 |
| A.身份处分 B.行政处分 C.法律责任 D.政治责任 E.道德责任 |
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| 所谓行政良知是指() |
| A.行政人员个人的良知 B.行政管理这一职业总体上的良知 C.宏观社会系统中，个人良知与社会良知的统一 D.行政系统中，作为个体的行政人员的良知与作为总体的行政人员的良知的统一 E.行政人员的经验知识 |
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| 理想与信念的关系体现为（） |
| A.理想是理性化了的信念 B.理想与信念联系在一起 C.理想生成信念 D.信念强化着理想 E.信念是经验性的理想 |
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| 对现代行政的理解，正确的有() |
| A.管制行政 B.统治行政 C.公共行政 D.责任行政 E.民主行政 |
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| 行政良心不同于一般人的良心的特点是具有() |
| A.绝对的自觉性 B.高度的自觉性 C.相对独立性 D.强烈的阶级性 E.集团性和民族性 |
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| 行政伦理的基本特征包括（） |
| A.整体性与系统性 B.政治性与社会性 C.非功利性和非交换性 D.高尚性与广泛性 E.操作性与技术性 |
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| 公共行政的科学观包括（） |
| A.效率观 B.正义观 C.法治观 D.权力观 E.民主观 |
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| 真抓实干，必须做到：（） |
| A.实事求是，尊重客观规律 B.以效率为本 C.以创新为动力 D.秉公执法 E.勤政康政 |
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| 行政责任的特点包括（） |
| A.行政责任具有政治性 B.行政责任具有经济性 C.行政责任具有具体性和义务性 D.行政责任既是制度的又是伦理的 E.行政责任是一种监督、控制和制裁的统一 |
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| 行政责任制度设计的原则有（） |
| A.惩罚原则 B.效率原则 C.公正原则 D.服务原则 E.奖励原则 |
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| 政府信任关系的建构原则包括() |
| A.利益一致原则 B.客观求实原则 C.公开性原则 D.整体性原则 E.效益原则 |
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| 通常而言，外部行政伦理监督体系包括哪些种类() |
| A.权力监督 B.政党监督 C.社会团体和群众舆论监督 D.主管组织监督 |
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| 行政人员人生修养的内容包括() |
| A.政治修养 B.道德修养 C.作风修养 D.能力培养 E.-2146826265 |
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| 政府信任关系的内容包括() |
| A.政府与公众的信任关系 B.行政组织间的信任关系 C.组织内部的信任关系 D.各国政府间的信任关系 E.各国政府部门之间的信任关系 |
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| 中国近代行政伦理思想的内容有（） |
| A.维护国家的独立和主权 B.由改良到共和 C.提倡民权 D.强调对权力的制约和监 E.坚持人民的利益高于一切 |
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| 在我国，加强行政伦理监督的意义在于() |
| A.有利于加强社会民主政治建设 B.有利于增强行政人员的公仆意识 C.有利于保障行政机关、行政人员正当地行使权力 D.有利于保护公民、法人和其他组织的合法权益 |
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| 行政伦理规范对行政人员的行为有（） |
| A.导向作用 B.规范作用 C.调整作用 D.消极作用 |
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| 关于“他律”与“自律”关系，下列表述正确的是() |
| A.任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程 B.“他律”是实现“自律”的必经阶段 C.“他律”是“自律”的必要前提 D.“自律”是“他律”的最终目标 |
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| 有限目标管理责任制的含义是什么？ |
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| 为什么说行政责任既是制度的又是伦理的？ |
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| 行政态度具有哪些属性？ |
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| 在争取行政荣誉过程中要避免出现哪些心理？ |
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| 为什么说现代行政权力是一种公共权力？ |
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| 联系我国现行行政道德评价和行政伦理监督方面的问题，说明伦理监督与评价机制的建设方向 |
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| 为什么说行政伦理规范是主客观的统一？ |
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| 如何理解行政荣誉具有道德激励与工作评价相统一的特点？ |
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| 为什么说行政人员严格遵守行政纪律的同时也就严格遵守了法律，但违背了行政纪律的行为却有可能并没有触犯法律所规定的违法行为底线？ |
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| 结合我国推进政治文明基本建设实践，试述行政人员自律在行政伦理建设中的核心作用。 |
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| 从组织中的个人自主性与能动性出发去思考，人们会发现：个人的忠诚意味着丧失自主性。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 以效率为基本导向，政府可以运用“价值中立”的原则实现社会财富和资源的公平分配。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 因为在权力交换的过程中存在着供需之间的不平衡，所以腐败官员的收益多少有赖于他在公共需求曲线上发现最大赢利点的能力。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 权力结构中的个人一旦与特定的职位相结合，个人便接受某种委托，成为实际上的代理人，委托人的期望与目标成了代理者的职责与使命。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 罗斯认为，实际的道德生活中存在着诸多不同类型的道德义务，这些义务都是派生于功利原则，也都是派生于“绝对命令”。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| “绝对命令”与宗教道德规则的共同点在于，它们都尊重并宏扬不同信念或思想的多元价值取向。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 米尔格莱姆认为，“代理转换”可能导致的后果是：作为角色的个人感到应对权威的指示负责，同时也为自己履行指示的行为承担责任。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 罗尔斯认为，为正义原则的选择者设定一种“原始状态”，让选择原则的个人戴上“无知之幕”的面纱，是为了使选择的过程与结果可以偏向特殊的爱好与利益。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 公共行政行政人员的责任是维护普遍的公共利益，所以作为个体，他们不必对组织内部的上级负责。（） |
| A.正确 B.错误 |
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| 功利主义提出，立法议会应该是国家最高的权力中心，其中，下院行使直接立法权，负责起草法案；上院则行使最终立法权。（） |
| A.正确 B.错误 |
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