联大学堂周口师范学院学校体育学网上考试答案
| 我国古代学校体育开始出现于（ ）社会 |
| A.奴隶 B.封建 C.资本主义 D.社会主义 |
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| 练习轨迹的基本方向有( ) |
| A.三个 B.四个 C.五个 D.六个 |
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| 用简明扼要的语言直接陈述是（ ）的讲解形式 |
| A.直陈式 B.概要式 C.测重式 D.联系式 |
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| 一节课中，学生做练习时间与上课总时间的比率，称为课的（ ） |
| A.综合密度 B.专项密度 C.练习密度 D.一般密度 |
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| 一节课按45分钟，其基本部分的时间，一 般安排（ ）分钟 |
| A.10-20 B.28-32 C.30-35 D.35-40 |
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| 我国学校体育最早出现于（ ）社会 |
| A.原始 B.奴隶 C.封建 D.资本 |
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| 动作的节奏表现了动作的（ ） |
| A.时间特征 B.文化特征 C.力量特征 D.综合特征 |
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| 少年儿童提高力量主要不是靠增大肌肉体积，而是通过[ ] |
| A.耐力素质的有效发展 B.技术的掌握程度 C.提高中枢神经系统与肌肉的协调能力 D.运动素质与技术水平、战术水平的提高 |
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| 学校体育管理工作具有科学化、规范化和( ) |
| A.干部化 B.经常化 C.普及化 D.制度化 |
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| 根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材可采用（ ） |
| A.以基本活动能力为主的分类方法 B.以身体素质为主的分类方法 C.以运动项目为主的分类方法 D.以身体素质为主兼顾运动项目的分类方法 |
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| 课时计划也称（ ） |
| A.年度计划 B.教学进度 C.单项计划 D.教案 |
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| 发口令应准确、洪亮、节奏分明和[ ] |
| A.语言正确 B.语调正确 C.命令语气 D.语言简明 |
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| 《体育之研究》的作者是（ ） |
| A.陈独秀 B.二十八画生 C.恽代英 D.徐冰 |
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| 新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于（ ）年。 |
| A.1955 B.1956 C.1957 D.1958 |
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| 学校体育是我国体育的基础，因此( ) |
| A.学校体育是学校教育的重要组成部分 B.体育教师必须承担教练员的责任 C.学校体育应以增强人民体质为主 D.学校体育应遵循体育发展规律 |
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| 体育课准备部分的内容有体育课课堂常规、一般性准备活动和（） |
| A.专门性准备活动 B.诱导性练习 C.辅助性练习 D.模仿性练习 |
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| 间歇练习法的作用是（ ） |
| A.能提高肌肉力量 B.能提高大脑皮层的协调能力 C.能提高供氧能力 D.能提高呼吸和心血管系统的机能 |
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| 分析一节体育课的程序，一般是 ( ) |
| A.先由学生提意见，然后由看课人分析总结 B.看课人先分析，然后由任课教师自己分析，最后讨论或总结 C.先由任课教师分析，然后看课人分析，最后讨论或总结 D.先由看课人组织学生讨论，提出意见，最后讨论或总结 |
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| 练习节奏是指完成练习时，动作的各部分所表现出来的力量强调[ ] |
| A.时间间隔的关系 B.速度之间的关系 C.力量大小的关系 D.结构之间的关系 |
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| 体育教学目标在教学的不同阶段、不同时期，应（ ）全面贯彻 |
| A.必须 B.不一定 C.一定不能 D.有所侧重地 |
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| 身体练习轨迹包括轨迹的方向,轨迹的幅度和[ ] |
| A.轨迹的大小 B.轨迹的性质 C.轨迹的起止点 D.轨迹的形式 |
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| 体育课中的“一句话评价”是一种（ ）的语言法形式。 |
| A.口令和指示 B.口头评定成绩 C.口头汇报 D.讲解 |
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| 在体育教学中，对学生的 优秀行为进行肯定评价是一种（ ） |
| A.说服法 B.榜样法 C.表扬法 D.评比法 |
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| 体育课的综合密度应是（ ） |
| A.越大越好 B.越小越好 C.练习密度大时小些好 D.练习密度小时大些好 |
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| 选编体育教育内容的原则之一是[ ) |
| A.一致性与机动性相结合的原则 B.统一性与灵活性相结合的原则 C.理论性与灵活性相结合的原则 D.统一性与实践性相结合的原则 |
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| 学期体育教学工作计划也称为（ ） |
| A.教案 B.年度计划 C.教学进度 D.单项计划 |
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| 我国有关九年义务教育体育教学大纲中教材排列方式有直线排列、螺旋排列和[ ] |
| A.波动排列 B.混合排列 C.交叉排列 D.曲线排列 |
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| 什么是学校体育的根本和首要任务 ( ) |
| A.培养学生的体育能力 B.进行思想品德教育 C.提高运动技术水平 D.锻炼学生身体、增强学生体质 |
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| 巩固与提高原则是 ( ） |
| A.体育教学原则之一 B.体育教育原则之一 C.体育干部培养原则之一 D.体育工作原则之一 |
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| 不论技术环节有多少个，其中必定有一个环节对动作的质量和效果起决定性的作用，这一环节即为（ ） |
| A.技术基础 B.技术环节 C.技术关键 D.技术细节 |
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| 新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于（ ） |
| A.1955 B.1956 C.1957 D.1958 |
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| 文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（ ） |
| A.洛克 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.斯宾赛 |
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| 循环练习法的主要特点是（ ） |
| A.流水依次进行 B.条件不断变化 C.每站练习无间歇 D.能有效地增大练习密度和运动负荷 |
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| 国民体育的基础是（ ）。 |
| A.终身体育 B.大众体育 C.学校体育 D.终生体育 |
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| 按示范的速度可以把示范分为慢速示范和[ ] |
| A.高位示范 B.低位示范 C.侧面示范 D.常速示范 |
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| 体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与什么的比例( ) |
| A.准备活动时间 B.讲解与示范时间 C.身体练习的时间 D.分析与总结时间 |
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| 新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于（ ） |
| A.1950年 B.1956年 C.1957年 D.1958年 |
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| 大众体育的主要目的在于（ ）（ ） |
| A.掌握“三基” B.提高成绩 C.健身 D.娱乐 |
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| “六经”的内容包括（ ） |
| A.礼 B.书 C.射 D.御 |
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| 1979年教育部。国家体委和卫生部联合颁发了（ ）（ ） |
| A.《学校体育工作条例》 B.《学校体育工作暂行规定》 C.《学校卫生工作条例》 D.《学校卫生工作暂行规定》 |
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| 学校体育的主要目标有 |
| A.掌握“三基” B.提高成绩 C.发展身体 D.增强体质 E.保持心理健康 |
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| “六艺”的内容包括（ ） |
| A.射 B.易 C.诗 D.御 |
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| 成立于1954年的体育学院有（ ） |
| A.西安 B.天津 C.成都 D.广州 |
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| 现代体育的构成要素有（） |
| A.学校体育 B.大众体育 C.竞技运动 D.休闲体育 |
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| “三基”的内容包括（ ） |
| A.基本素质 B.基本体能 C.基本技术 D.基本技能 |
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| 学校体育的主要特性是（）（） |
| A.场所性 B.基础性 C.强制性 D.竞技性 |
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| 体育的本质性目标是（ ） |
| A.发展身体 B.提高成绩 C.休闲娱乐 D.增强体质 |
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| 简述竞技状态形成和发展的过程 |
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| 简述一般性准备活动的作用 |
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| 什么是体育课的运动密度 |
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| 简述学校体育与终身体育 |
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| 什么是动作示范？运用动作示范时应注意什么？ |
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| 体育教学应遵循哪些规律与原则？ |
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| 青少年课余运动训练的任务是什么 |
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| 学校体育教学的任务是什么 |
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| 试论学校体育的地位、意义 |
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| 试述体育实践课的准备并举例说明。 |
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| 试论学校体育与社会主义精神文明的关系 |
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| 怎样才能做一个合格的体育教师 |
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| 怎样理解体育教师的作用 |
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| 为什么说学校体育要全面贯彻教育方针，面向全体学生？如何做到这一 点？ |
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| 新中国学校体育发展的几个阶段及每个阶段的特征是什么 |
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| 构成现代体育的要素及其间的关系是什么 |
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| 体育教学中如何贯彻直观性原则？举例说明 |
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| 身体轨迹的形式有________和________两种。 |
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| 一节体育课分为________、________和________三个部分。 |
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| 身体锻炼原则有全面性原则、自觉性原则。________、________、________和________。 |
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| 动作技能形成的规律大致分为________、________和________三个阶段。 |
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| 从实际出发原则的理论依据是________的客观规律和________的实际需要。 |
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| 示范的方向要注意示范面，示范面有正面示范、________、________和________四种。 |
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| 负荷量是指完成练习的数量、________、________、________和重量。 |
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| 体育教学组织的内容有体育课的课堂常规、________的运用、________的布置以及________的培养与使用。 |
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| 制定单项教学计划的方法与步骤之一，是根据________的要求，确定各项主要教材的________和________。 |
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| 选用分组不轮换教学形式的条件主要是场地 （）和（） 体育器材比较充分。 |
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| 学校体育的目的是________；________；培养________ 的社会主义现代化建设人才。 |
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| 学校体育管理工作的规范化、________和________是非常重要的。 |
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| 体育教学中必须遵循________的规律、________的规律、人体生理机能活动能力变化规律 和青少年儿童________的规律。 |
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| ________和________是学校体育根本和首要任务 |
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| 身体练习的质量评定标准是练习的________、练习的________和练习的________、________。 |
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| 运用预防与纠正错误的方法时应注意选用最适宜的方法，预防与纠正错误要以__为主 |
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| 重复练习法是在不改变身体练习的（）和动负荷（）的条件下进行反复练习的方法. |
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| 体育课的运动密度是指一节课中________与________的比例 |
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| 体育课的类型一般分为________和________两大类。 |
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