青书学堂周口师范学院美学原理(专升本)网上考试答案
| 艺术的首要功能是(????) |
| A:娱乐功能???????????????????????? B:政教功能? C:文化交流功能????????? D:审美功能? |
|
| 艺术品结构中的核心层次是(?????) |
| A:意象世界层???????????? B:形式符号层? C:物质实在层??????????? D:意境超验层? |
|
| 提出“有意味的形式说”的美学家是(????) |
| A:燕卜荪?????????????????????? B:艾略特? C:克莱夫·贝尔????????????????? D:艾布拉姆斯? |
|
| 载道说和娱乐说界定艺术的角度是(????) |
| A:艺术的本质????????????? B:艺术的形态? C:艺术的起源???????????? D:艺术的功能? |
|
| 西谚云:“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”,这说明审美理解具有(?????)? |
| A:直观性???????????????????? B:无目的性? C:普遍性??????????????????? D:多义性? |
|
| 提出“蛇形线是最美的线条”这一命题的美学家是(??????) |
| A:休谟????????????????????? B:洛克? C:荷加兹????????????????????? D:夏夫兹博里? |
|
| 关于审美惊异,下列说法中不正确的是(???) |
| A:它是一种鲜活的生命感? B:它是一种理性的求知欲? C:它主要表现为一种内在的精神召唤? D:它与被打断的生活之间依然保持一种内在的深刻联系? |
|
| 在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素是(?????) |
| A:生殖活动??????????????????? B:劳动生产活动? C:狩猎活动???????????????????? D:巫术礼仪活动? |
|
| 审美理想作为一种人生修养(????) |
| A:是人所独有的一种具有内在必然性的生命需要? B:是人的本质的一种内在规定性? C:具有直接的社会影响力? D:直接使审美活动成为主体人生实践的重要组成部分? |
|
| 审美活动本身就是一个自身完满的世界,是指(????) |
| A:审美活动与其他人生实践无关??????? B:审美活动只具有手段意义? C:审美活动直接是目的本身???????????????????????? |
|
| 在中国近代美学史上,将“意境”范畴发展为“境界”的美学家是( ) |
| A:王国维 B:吕荧 C:严羽 D:蔡元培 |
|
| 从心理学的角度看,小孩子看事物,只看到物的形象,而不知其为何物,这属于( ) |
| A:知觉 B:直觉 C:统觉 D:感觉 |
|
| 丑在传统美学中只是一种否定的力量,到了20世纪( )美学中,丑与荒诞却代替了崇高与滑稽,成为非理性的审美理想的标志。 |
| A:表现主义 B:现实主义 C:浪漫主义 D:现代主义 |
|
| 曾经提出“内在感官”说的美学家是( ) |
| A:夏夫兹别里和哈奇生 B:夏夫兹别里和斯宾塞 C:哈奇生和斯宾塞 D:柏格森和夏夫兹别里 |
|
| 西方美学史上,最早讨论到崇高的是( ) |
| A:毕达哥拉斯 B:朗吉弩斯 C:柏拉图 D:亚里士多德 |
|
| “崇高是伟大心灵的回声”是贯穿以下哪一部作品始终的一条红线? ( ) |
| A:《判断力批判》 B:《论崇高》 C:《伊安篇》 D:《诗学》 |
|
| 认为想象的快乐有三种:宏伟、新奇和美的美学家是( ) |
| A:爱迪生 B:博克 C:贺拉斯 D:黑格尔 |
|
| 将崇高区分为数学的崇高和力学的崇高的是( ) |
| A:劳鲍特里 B:康德 C:梅里美 D:雨果 |
|
| 崇高与优美之间的关系是( ) |
| A:对立的 B:并列的 C:递进的 D:同一的 |
|
| 18世纪,将文章的风格区分为阳刚与阴柔两类的是( ) |
| A:方苞 B:姚鼐 C:刘熙载 D:王夫之 |
|
| 从事物的客观属性中探求美,其最大的合理性就在于( ) |
| A:体现了唯物辩证法的精神 B:抓住了美具有感性形式这一特点 C:肯定了美就存在于人类的生活中 D:强调了美的客观实在性 |
|
| 弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是( ) |
| A:把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界 B:揭开了心理无意识这一重要领域 C:发现了人的心理结构 D:描述了人的审美心理机制 |
|
| 马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向,这里的“客观”主要是指( ) |
| A:外在的自然界 B:人所改造过的自然界 C:人所创造的物质产品 D:人类社会或社会化了的人类 |
|
| 王国维在《人间词话》中说:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之”。与这段话最切近的美论是( ) |
| A:美在形式 B:美在关系 C:美在生活 D:美在距离 |
|
| 美感产生于( ) |
| A:游戏 B:摹仿 C:巫术 D:社会实践 |
|
| 美感的核心是( ) |
| A:情感 B:意志 C:直觉 D:体验 |
|
| 以下不属于大力倡导美感的非功利性的美学家是( ) |
| A:康德 B:王国维 C:蔡元培 D:柏拉图 |
|
| 审美关系是人与世界构成的一种( ) |
| A:精神关系 B:认识关系 C:信仰关系 D:物质与精神的统一关系 |
|
| 被比作“水中盐、蜜中花”的美感心理要素是( ) |
| A:通感 B:理解 C:想象 D:情感 |
|
| “人闲桂花落”与“飞泉挂碧峰”这两句话所体现的艺术风格是( ) |
| A:优美和崇高 B:崇高和优美 C:均为崇高 D:均为优美 |
|
| 审美经验的超越性主要体现在(????????) |
| A:从物质世界向精神世界超越??????????? B:从现实世界向理想世界超越? C:从经验世界向超验世界超越?????????? D:从主观世界向客观世界超越? E:从内在世界向外在世界超越? |
|
| 审美趣味中实际上存在着的矛盾包括(???????) |
| A:个体性与社会性???????? B:主体性与客体性? C:感受性与思想性???????? D:特殊性与普遍性? E:工具性与价值性? |
|
| 美学史上,人们划分艺术类型,往往依据的标准有(?????????) |
| A:艺术与现实之间的关系??????????????? B:艺术作品与欣赏者之间的关系? C:艺术作品自身的存在方式????????????? D:艺术作品与创作者之间的关系? E:艺术作品与社会之间的关系? |
|
| 下列属于“美育的目的”的是(??????) |
| A:培养审美的感受力和创造力?????????? B:造就文化人才? C:成就审美的人生??????????? D:全面提高人的素质? E:繁荣社会文化 |
|
| 审美形态主要有(??????) |
| A:优美与崇高???????????????????? B:宏大与渺小? C:悲剧与喜剧???????????????? D:细腻与粗犷? E:丑与荒诞? |
|
| 下列诗句所包含的意境为无我之境的有(?????)??? |
| A:“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”??? B:“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里,斜阳暮”??? C:“采菊东篱下,悠然见南山”??? D:“寒波澹澹起,白鸟悠悠下”??? E:“大漠孤烟直,长河落日圆”? |
|
| 布莱克说:“从一粒沙里看一个世界”,这说明审美是(?????)? |
| A:感性具体的???????????? B:以小见大??????????? C:个别性与普遍性的统一??? D:透过现象看本质???????? E:直观个别的形象? |
|
| 狄德罗认为“美在关系”,他所说的关系主要包括(????)??? |
| A:一事物自身在内在结构上的秩序、安排、对称等关系??? B:一种事物与其它事物的关系??? C:由想象力移植到物体上的关系??? D:事物与人的关系? E:在虚拟世界里创造出来的关系? |
|
| 李泽厚认为,美的特点主要有(????)? |
| A:典型性??????????????? B:观念性?????????????? C:客观社会性??? D:主客观统一性??? E:具体形象性? |
|
| 美学思想不同于审美意识的特点主要在于(?????)??? |
| A:它以直观的形式存在于人的心理意识层? B:它以语言文字的形式存在于典籍文献之中 C:它是对人自身审美需要的把握??? D:它是对客观事物审美属性的反映??? E:它具有理论观点和概念范畴 |
|
| 简析“美感是性本能的升华”。 |
|
|
