青书学堂信阳师范计算机辅助教育网上考试答案
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| A:分离模式 B:整合模式 C:锯齿模式 D:交替模式 |
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 果。 |
| A:客观题测验 B:表现性评价 C:档案袋分析 D:论文题测验 |
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 软件导航是( )。 |
| A:有线性的横向导航 B:线性的纵向导航 C:非线性的树状导航 D:非线性的网状导航 |
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| A:信息技术教育,研究性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育 B:信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术 C:劳动技术教育,社区服务实践,研究性学习,合作性学习 D:信息技术教育,合作性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育 |
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 定或否定的评价和讨论,而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点,这种交流与讨论形式是指( )。 |
| A:头脑风暴(Brainstorming) B:辩论 C:合作性讨论 D:异步讨论(如BBS、电子邮件讨论等) |
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 现在已经开展到各个学科,提出一种新的“四结合”,及即( )。 |
| A:课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合 B:课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合 C:课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合 D:学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合 |
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 定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,对教学因素及其组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程具有特定的规定。 |
| A:教学模式 B:教学结构 C:教学设计 D:教学方法 |
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| A:历史 B:化学 C:物理 D:生物 |
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 截取几段战争场面,反映葛底斯堡战役底油画,战争形势图以及林肯图像、生平介绍等,并把这些影、像、图、文等资料有机地结合在一起,这种方式是信息技术与历史课程整合地( )方法。 |
| A:创设历史情景 B:提供多种通道信息,培养学生的历史思维能力 C:模拟历史人物或历史事件 D:模拟占据空间广的事物 |
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| A:标题和导航文字图 B:题头图和导航文字图 C:题头图和备注 D:框架和导航文字图 |
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 网络通常被称之为（） |
| A:视觉媒体 B:听觉媒体 C:视听觉媒体 D:综合媒体 |
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 览器访问？ |
| A:IE B:EDGE C:门面浏览器 D:CHROME浏览器 |
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| A:PPT B:WORD C:EXCEL D:伽卡他卡电子教室 |
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 ） |
| A:学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择 B:学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能 C:学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。 D:学习任务最好与学生的生活相联系 |
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 资源评价中（）特性的评价 |
| A:教育性 B:科学性 C:技术性 D:娱乐性 |
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 ) |
| A:有图片 B:有目录 C:有页码 D:可以与作者互动 |
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| A:WAV是一种Windows提供的音频格式。目前所有的音频播放软件和编辑软件都支持这一格式，并将该格式作为文件默认保存格式之一。 B:MP3是一种压缩比例较低、声音质量较好的音频格式。 C:RealMedia是一种互联网上常用的音频格式，可以在非常低的带宽下，提供尽量好的音质，可用于网络广播、网上教学和网上点播。 D:WindowsMedia是一种基于网络流媒体技术的音频格式，支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式。 |
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 动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（） |
| A:在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见 B:在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层上的内容不可见 C:在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见 D:在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见 |
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 () |
| A:图形 B:视频 C:音频 D:图像 |
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 成名为（）的默认首页文件 |
| A:index.aspx B:index.php C:index.asp D:index.htm |
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| 适宜制作并处理电子表格文件的软件是（） |
| A:Access B:Frontpage C:Word D:Excel |
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| 在电子表格中排序过程为（） |
| A:选中数据表格菜单排序设置排序 B:选中数据文件菜单排序设置排序 C:选中数据数据菜单排序设置排序 D:选中数据编辑菜单排序设置排序 |
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| 下列常见图像文件格式中，哪项为位图图像文件格式（） |
| A:PSD B:BMP C:JPEG D:GIF |
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| 在Flash中，形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化，如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时，就需要使用“修改”菜单中的“分离”命令将它们打散。此命令的快捷键是（） |
| A:Ctrl+B B:Ctrl+G C:Ctrl+C D:Ctrl+S |
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| 利用gateface创建教师个人网站,页面按顺序排列的功能是（） |
| A:电子书 B:BBS C:博客 D:音乐相册 |
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| 扩展名为“.edu”的网址说明该网站属于 |
| A:公司网站 B:政府网站 C:教育网站 D:商业网站 |
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| 电子邮件地址中@之后表示 |
| A:用户名 B:邮件服务器名 C:发件人姓名 D:收件人姓名 |
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| 解释、说明等描述用语一般用来描述（）领域的教学目标 |
| A:知识 B:技能 C:情感 D:态度 |
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| 能支持题库随时抽题考试的软件是（） |
| A:伽卡他卡电子教室 B:极域电子教室 C:联想电子教室 D:凌波电子教室 |
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| 下列属于教育技术中无形的智能技术的是（） |
| A:教学媒体 B:教学资源 C:教学评价 D:学习环境 |
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| 信息组织的主要功能包括（ ）。 |
| A:社会功能 B:增值优化功能 C:检索功能 D:存储功能 |
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| 信息资源具有以下特点（ ）。 |
| A:共享性 B:驾驭性 C:可延续性 D:无限性 |
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| 信息道德活动包括（ ）。 |
| A:信息道德修养 B:信息道德原则 C:信息道德评价 D:信息道德规范 |
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| 人们通常对信息管理的认识与把握至少表达出五种不同的含义，其中包括（ ）。 |
| A:信息内容管理 B:信息媒体管理 C:管理信息系统 D:信息技术管理 |
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| 按照检索手段划分，信息检索服务的类型有：（ ）。 |
| A:文检索服务 B:计算机检索服务 C:回溯检索服务 D:联机检索服务 |
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| 按照功能和解决主要问题的不同，信息系统的类型有（ ）。 |
| A:管理信息系统 B:国家信息系统 C:商业信息系统 D:办公自动化系统 |
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| 信息分析对其对象来说具有（ ）功能。 |
| A:评价 B:组织 C:整理 D:反馈 |
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| 在多媒体教学环境中,教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景,激发学生们的学习兴趣和探索欲望,让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识,教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者,从中心走向边缘。( ) |
| A:正确 B:错误 |
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| 我国在2001年启动中小学“校校通”网络教育工程。 ( ) |
| A:正确 B:错误 |
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| 信息技术学习环境下,学生能获得更多的标准英语语音的刺激,更丰富的英语单词学习情景,文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起,围绕单词的学习。( ) |
| A:正确 B:错误 |
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| 网络环境下的学习者具有独特的特征 |
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