青书学堂信阳师范发展心理学网上考试答案
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| A:研究人的行为及影响因素 B:研究影响及决定人行为的潜意识 C:研究区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验 D:研究人的感知,记忆,思维等信息加工过程及影响因素 |
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| A:表象 B:再造想象 C:创造想象 D:幻想 |
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 如生 quot;的孙悟空的形象的心理过程是( )。 |
| A:再造想象 B:创造想象 C:幻想 D:表象形成 |
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| A:色觉 B:知觉 C:感觉 D:统觉 |
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 人的心理活动过程离不开( ) |
| A:感知 B:记忆 C:注意 D:思维 |
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 理特性是( ) |
| A:注意 B:认识过程 C:意志过程 D:思维 |
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 析的方法。 |
| A:试验法 B:实验法 C:测验法 D:调查法 |
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 实的认知曲解所致。首先提出这一心理治疗理论的学者是( ) |
| A:Rogers B:Beck C:Erikson D:Freud |
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 说明在心理辅导中,我们要做到 ( )。 |
| A:遵循发展性原则 B:尊重学生主体性原则 C:尊重整体性发展原则 D:尊重因材施辅原则 |
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 颤甚至口吃,不敢抬头,不敢正视对方眼睛的现象。这种心理症状属于 ( )。 |
| A:抑郁症 B:强迫症 C:焦虑症 D:恐惧症 |
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 )。 |
| A:可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律 B:人的行为受内隐心理活动支配 C:心理学只研究人的外显特征 D:同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现 |
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 心理学家是( )。 |
| A:桑代克 B:斯金纳 C:华生 D:布鲁纳 |
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| A:道德认知 B:道德情感 C:道德行为 D:道德意志 |
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| A:皮亚杰 B:斯金纳 C:柯尔伯格 D:巴甫洛夫 |
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 的心理特征和倾向,它是( )。 |
| A:比较不稳定的 B:受先天因素制约的 C:时稳时变的 D:比较稳定的 |
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| A:罗杰斯 B:斯金纳 C:巴甫洛夫 D:加涅 |
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 学命名的专著。 |
| A:桑代克 B:斯金纳 C:华生 D:巴普洛夫 |
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| A:斯滕博格 B:比奈 C:加德纳 D:华生 |
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 实验室。 |
| A:赫尔巴特 B:冯特 C:桑代克 D:华生 |
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 联系,把学习分为( )。 |
| A:接受学习和发现学习 B: 意义学习和机械学习 C:发现学习和机械学习 D: 意义学习和接受学习 |
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 属于皮亚杰关于儿童心理发的?(???)? |
| A:形式运算阶段??????????????????????? B:具体运算阶段????? C:前运算阶段????????????????????????? D:感知运算阶段? |
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| A:葛承训的《一个女孩子的心理》???? B:费景瑚的《均一六个月心理的发展》???? C:陈鹤琴的《儿童心理之研究》???? D:黄翼的《儿童心理学》? |
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| A:纵向研究????? B:横断研究??????? C:纵向与横断相结合的研究????? D:追踪研究? |
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 析学派的(????)? |
| A:弗洛伊德???????????????????????????? B:荣格???? C:阿德勒?????????????????????????????? D:艾里克森? |
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| A:?皮亚杰????? B:?普莱尔??????? C:?冯特??????????? D:?霍尔? |
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 算,但仍需要具体事物的支持。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的(??)? |
| A:感知运动阶段?????????? B:前运算阶段? C:具体运算阶段?????????? D:形式运算阶段 |
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 形成了一些低级的行为图式以适应外部环境。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的(??)? |
| A:感知运动阶段?????????? B:前运算阶段? C:具体运算阶段?????????? D:形式运算阶段? |
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| A:3个?????? B:4个??????? C:5个?????? D:6个? |
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 看做是相互孤立存在的因素,这种观点是(????)? |
| A:单因素论???? B:二因素论??? C:相互作用论??? D:发生认识论? |
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 件保持不变,只变化某一条件(自变量),以考察心理变化(因变量)的方法,是(??)。? |
| A:实验法????? B:访谈法?????? C:临床法??????? D:观察法? |
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| A:启发学生的创造性应该注意提供良好的生理条件 B:人人平等 C:充实的学习机会 D:尊重他人 E:自我实现 |
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 ) |
| A:一致性原则 B:中立性原则 C:统一性原则 D:个性相对稳定性原则 |
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| A:自知之明 B:助人为乐 C:责任心 D:荣誉感 |
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 ( ) |
| A:老年丧失期观 B:毕生发展现 C:认知发展现 D:道德发展观 |
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 (??)? |
| A:家庭教育因素??????????????????????? B:学校教育因素? C:遗传因素???????????????????????????? D:环境因素? |
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| A:个体发展心理学????????????????????? B:认知心理学????? C:比较心理学????????????????????????? D:民族心理学? |
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| A:生理功能的衰退 B:流体智力有下降趋势, 但晶体智力没有明显改变 C:面临中年危机 D:老龄化 |
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| A:横断研究 B:跨文化研究 C:聚合交叉设计 D:纵向研究 |
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 ) |
| A:一定社会条件下,一定年龄阶段的大多数儿童总是处于一定的发展水平上,表现出基本相似的心理 特点 B:许多年龄特征的变化,有一定的范围和幅度,但认知能力方面的年龄特征例外 C:每一阶段的变化过程和速度大体都是稳定的 D:许多年龄特征的变化,有一定的范围和幅度,特别是认知能力方面的年龄特征 |
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| A:婚姻的适应 B:对子女的适应 C:对职业的适应 D:对父母的适应 |
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 要的影响? |
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