青书学堂河南理工大学化工原理(专升本)网上考试答案
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| A:过滤介质两边的压差 B:过滤介质与滤饼构成的过滤层两边的压差 C:滤饼两面的压差 D:液体进出过滤机的压差 |
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| A:得到各变量间的确切定量关系? B:得到各无因次数群确切的定时关系 C:用无因次数群代替变量,使实验与关联工作简化 D:用无因次数群代替变量,使实验结果更可靠 |
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| A:在高气速下液滴被气体从一层塔板带到上一层塔板;? B:当塔板在低气速下操作时,?液体降会穿过塔板上的开孔往下漏;? C:当上升气体速度很高时,塔板压降增大,液体来不及从溢流管向下流动,在塔板上不断积累,液层不断上升,使整个塔板空间都充满气液混合物,? D:当气流速度很高时,由于气体动能很大,不能形成气泡,而把液体喷射成液滴,而被气流抛起。 |
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 是( )?? |
| A:D一定,增大塔釜加热量?? B:D/一定,减小塔釜加热量?? C:加热量一定,?增大塔顶出料量?? D:加热量一定,减小塔顶出料量 E:增大塔顶全凝器的冷却水流量 |
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 ,xw下降,?应采取的措施是( )A、D/F一定,关小塔釜加热量?? |
| B:D/F一定,开大塔釜加热量?? C:R一定,?增大塔顶出料量?? D:R一定,?减小塔顶出料量?? E:D/F,R都不变,减小进料量 |
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 段液泛的原因是( )? |
| A:回流量过小?? B:进料量过大?? C:塔釜加热量过小?? D:塔釜加热量过大?? E:塔釜出料量太小??? |
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| A:塔釜加热量过大?? B:回流量过小?? C:塔釜加热量过小?? D:进料量过小?? E:堰上液层高度太低 |
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 加能量大小的标志是( )?? |
| A:筛板的振动频率?? B:电源电压?? C:电源电流?? D:筛板的振幅?? E:筛板的振幅与振动频率的乘积 |
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 ?? |
| A:萃取剂(水)的流量较大而溶液(油)的流量较小?? B:萃取剂（水）的流量较小而溶液（油）的流量较大?? C:萃取剂和溶液的流量都较小但筛板振动频率较大? D:萃取剂和溶液的流量都较大但筛板振动频率较大?? E:以上C和D都对? |
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 速干燥,降速干燥,其特征为( ) |
| A:等速、降速干燥阶段物料温度均下降?? B:等速干燥阶段物料温度不变,而降速阶段则下降?? C:等速干燥阶段物料温度不变,而降速阶段则上升?? D:等速、降速阶段物料温度均上升?? E:等速、降速阶段物料温度不确定 |
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| A:(G瓶+?G湿)-(G瓶+?G干)?? B:(G瓶+?G干-?G瓶)/(G瓶+?G湿-?G瓶)?? C:(G瓶+?G湿)-(G瓶+?G干)/(G瓶+?G湿-?G瓶)?? D:(G瓶+?G湿)-(G瓶+?G干)/(G瓶+?G干-?G瓶)?? E:以上C?和D都可以? |
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| A:增大一倍?? B:增大二倍?? C:增大四倍?? D:不确定?? E:视管路特性而定 |
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 滤时间( )? |
| A:不变;?? B:为原来的一半?? C:增加一倍?? D:减少?? E:增加 |
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| A:底座、支承板、分布板、滤布、滤框、面板;?? B:底座、滤布、滤框、支承板、分布板、面板;?? C:底座、支承板、滤布、滤框、分布板、面板;?? D:底座、分布板、支承板、滤布、滤框、面板;?? E:底座、滤框、支承板、滤布、分布板、面板;??? |
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| A:易结垢的流体???????? B:蒸汽?? C:腐蚀性流体?? D:高压流体? |
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| A:水的给热系数 gt;空气的给热系数?? B:水的给热系数 lt;空气的给热系数?? C:水的给热系数=空气的给热系数??? |
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| A:查手册?? B:经验估算?? C:公式计算?? D:实验测定? |
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| A:K随所取得传热面不同而异;?? B:K可用来表示传热过程的强弱;?? C:K与冷热流体的物性无关?? D:要提高K值,应从降低最大热阻着手。??? |
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 施是( )? |
| A:?降低冷流体的进口温度;?? B:?提高冷流体的进口温度;?? C:?提高热流体的流速;?? D:?提高冷流体的流速;?? E:?降低冷热流体的流速以延长换热时间( |
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| 通过流化床层的流体速度增加，流化床的高度 。 |
| A:不变 B:增大 C:减小 |
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| A: 地层厚度 B: 水泥环 C: 电阻率 D: 套管 |
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| A: 套管波 B: 横波 C: 地层波 D: 泥浆波 |
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| A: 电极距 B: 电极系长度 C: 电极系系数 D: 探测深度 |
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| A: 减小 B: 增大 C: 不变 D: 减小或不变 |
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| A: 无关 B: 线性相关 C: 矿化度成正比 D: 矿化度成反比 |
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| A: 增大 增大 B: 增大 减小 C: 减小 减小 D: 减小 增大 |
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| A: 伽马测井 B: 中子测井 C: 密度测井 D: 声波测井 |
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| A: 固体—液体—气体 B: 气体—液体—固体 C: 液体—气体—固体 D: 气体—固体—液体 |
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| A: 电阻率 B: 电导率 C: 渗透率 D: 电阻 |
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| A: 电阻率 B: 井径 C: 自然电位 D: 声波 |
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| A:?流体温度;?? B:?含泵管路中的流体温度 C:?泵的输入电功率或轴功率? D:?泵的进出口压力; E:?泵的进出口管长? |
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| A:?泵的吸入口管路漏气?? B:?轴封漏气?? C:?底阀漏水?? D:?泵的出口管路漏气?? E:?没有灌泵或灌得不够便启动泵 |
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 出发,这是在调节( )?? |
| A:?管路特性曲线的斜率?? B:?管路特性曲线的截距?? C:?泵的扬程曲线的曲率?? D:?泵的有效功率曲线的斜率?? E:?泵的工作点的位置 |
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| A:?适当提高过滤操作压强;?? B:?选用较为疏松的多孔织物作为过滤介质;?? C:?加入助滤剂以改变滤饼结构;?? D:?预处理悬浮液,使小颗粒聚集成较大颗粒;?? E:?设法限制滤饼厚度的增长 |
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| A:?操作压强;?? B:?滤饼厚度;?? C:?滤饼及悬浮液性质;?? D:?悬浮液温度;?? E:?过滤介质的阻力;??? |
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| A:?滤布一般为多孔织物;?? B:?多孔织物的缝隙必须小于最小的悬浮颗粒;?? C:?过滤初期,在多孔织物中通常发生架桥现象 D:?多孔织物越厚越好;?? E:?过滤中形成的滤饼层是真正的过滤介质;??? |
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| A:?简化后的模型必须在某一方面与实际过程等效;?? B:?必须列出影响过程的所有变量;?? C:?必须通过实验来验证所建数学模型的合理性;?? D:?这是一种半经验、半理论的方法;?? E:?模型参数的确定离不开实验;??? |
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 措施有( )?? |
| A:提高传热系数;?? B:?增加挡板以提高流体湍流程度;?? C:?尽可能提高传热阻力较小一侧流体的流速;?? D:?尽可能提高传热阻力较大一侧流体的流速; |
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 因素有( )? |
| A:?流体物性?? B:?管长?? C:?管径?? D:?管材与粗糙度? E:?流体流速??? |
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| A:?流体流过换热器的阻力损失?? B:?换热面积?? C:?占地面积?? D:?传热系数?? E:?设备重量??? |
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