青书学堂河南城建学院心理学与生活(专升本)网上考试答案
三希堂,是乾隆皇帝的书房,原名温室,后改为三希堂。原因是阁中藏有三位著名书法家的稀世珍品,以下不属于“三希堂”由来的作品是(??)。 |
A:王殉的《伯远帖》 B:王羲之的《快雪时晴帖》 C:王羲之的《兰亭集序》 D:王献之的《中秋帖》 |
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根据(??)可以将对言语美的表达分为浅入浅出型、?浅入深出型、深入深出型和深入浅出型四类。 |
A:言语和思维的同步性 B:言语的内涵 C:思维的质量 D:话题的深入 |
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统,一是( ),另一种是工具性价值观。 |
A:具体性价值观 B:终极性价值观 C:抽象性价值观 D:持久性价值观 |
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善终),用生活质量标准衡量生命的意义,实际上属于( )。 |
A:社会取向生命观 B:个人取向生命观 C:积极取向生命观 D:消极取向生命观 |
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A:30-49岁 B:50-59岁 C:60-69岁 |
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)。 |
A:2:1 B:4:1 C:3:2 D:3:1 |
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A:悦纳自己 B:要多和别人比较 C:自以为是 D:对自己要严格要求 |
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弗洛伊德把人格区分为自我、本我和超我三个部分。其中(? )来自人的本能,在社会生活中表现为个人欲望的满足和个人利益实现,遵循快乐活动的原则。 |
A:自我 B:本我 C:超我 |
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在对别人表示同情或爱的过程获得幸福体验( )幸福观的体现。 |
A:社会取向 B:个人取向 C:积极取向 D:消极取向 |
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新精神分析代表人物(? )认为,青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题,将促使个体的自我观念明确,对未来方向愈加肯定。反之,如果消极解决,则可能导致个体缺乏生活目标,出现彷徨迷失感。 |
A:沙利文 B:埃里克森 C:霍妮 D:弗洛姆 |
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控因素和不可控因素,下列不属于可控因素的是( )。 |
A:医疗条件 B:合理饮食 C:科学运动 D:平和心态 |
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取、合理管理时间等积极心理品质和行为结果视为评价幸福的先决条件是( )幸福观的体现。 |
A:社会取向 B:个人取向 C:积极取向 D:消极取向 |
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身体姿势改变压力激素实验中,其中代表权利的荷尔蒙是(?)。 |
A:睾丸酮 B:可的松 C:催产素 D:拥抱激素 |
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A:先快后慢 B:先慢后快 C:毫无规律 D:均衡发展 |
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和快乐只会玷污理性,荒废人生是()价值观。 |
A:儒家 B:道家 C:感性主义 D:理性主义 |
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列不属于这四种本能的是( )。 |
A:生殖 B:饥饿 C:攻击 D:睡眠 |
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A:无欲 B:无为 C:中庸 D:仁政 |
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阶段,此阶段是对生命意义困惑的最初阶段。 |
A:幼儿园到小学 B:小学到初中 C:初中到高中 D:高中到大学 |
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A:把事情做完做好 B:人正常死亡 C:以平常心对待最后的结果 D:办好丧事,饰终以礼 |
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A:独特性 B:稳定性 C:统整性 D:功能性 |
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鲁迅说:不读( ),不知中国文化,不知人生真谛,可见其在中国文化中的重要性。 |
A:《大学》 B:《中庸》 C:《论语》 D:《道德经》 |
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根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说,与强、平衡、灵活相对应的是下列那种气质类型( )。 |
A:多血质 B:胆汁质 C:抑郁质 D:粘液质 |
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下列现代文化著作,不具有积极的心理取向的是()。 |
A:《曾国藩》 B:《人性的弱点》 C:《巴黎圣母院》 D:《文化苦旅》 |
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感觉精力枯竭是哪种压力信号?() |
A:生理信号 B:情绪信号 C:思想信号 D:行为信号 |
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提倡积极进取、奋发有为的人生,向内修身养性,形成仁、义、礼、智、信的良好道德品质是( )价值观。 |
A:儒家 B:道家 C:佛教 D:理性主义 |
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人们会把在现实中客观等价的支出或收益在心理上划分到不同的账户中,根据资金的来源、资金的所在和资金的用途等因素对资金进行归类,这种现象被称为( )。 |
A:羊群行为 B:从众心理 C:沉没成本效应 D:心理账户 |
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个体认为好的事情发生在自己身上的概率更高,而坏的事情发生在他人身上的概率更高,这种现象被称为( )。 |
A:风险的悲观偏差 B:从众心理 C:概率估计 D:风险的乐观偏差 |
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( )是人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。 |
A:社会幸福观 B:心理幸福感 C:主观幸福感 D:道德幸福感 |
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下列属于消极的文化心理倾向的是( ? ?)。 |
A:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 B:行行重行行,与君生别离。相去万余里,各在天一涯;道路阻且长,会面安可知! C:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 D:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 |
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系列位置效应告诉我们,对一个记忆系列进行回忆时,对( )内容回忆效果最差。 |
A:前段 B:中间段 C:后段 D:以上均不正确 |
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个条件包括( )。 |
A:未解决的心理冲突 B:遗传性的器官易感性 C:植物神经系统的活动过度 D:重大生活事件应激 |
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A:可以通过自身性行为满足 B:指向的应该是成年人 C:指向的应该是异性 D:应该通过性行为来满足 |
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_。() |
A:实际自我 B:理想自我 C:善良的自我 D:邪恶的自我 |
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究,把文化价值观包括()。 |
A:权力距离 B:不确定性规避 C:集体主义-个人主义 D:男性化-女性化 E:长期倾向-短期倾向 |
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A:自我 B:本我 C:主我 D:超我 |
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A:注意转移 B:认知重评 C:沉思 D:合理发泄 E:身体、行为调节 |
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A:认识自己 B:悦纳自己 C:完善自己 |
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在改变的前预期阶段到改变的预期阶段,要做的工作包括()。 |
A:提高行为改变的认知水平 B:角色扮演或情景演练增进其不便感受 C:环境的再评估 D:监督问题 |
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下列各期属于垂死病人心理反应的是()。 |
A:否认期 B:愤怒期 C:妥协期 D:抑郁期 |
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心理生理学流派认为,心身疾病的发生主要通过以下途径()。 |
A:心理--神经中介途径 B:心理--神经--内分泌途径 C:心理--神经--免疫学途径 D:自身调节途径 |
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论述父母行为中的专制型、忽视型的父母行为表现以及对孩子的影响。 |
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