青书学堂黄淮学院语言学概论1(高起本)网上考试答案
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| A:苏美尔文字 B:玛雅文字 C:汉字 D:古埃及文字 |
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 或句子的规则,前者叫构词法,它和词的变化规则合在一起叫做 ( )。 |
| A:词法 B:句法 C:规则 D:构词 |
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 他学科的附庸,已经成为一门独立的学科。 |
| A:历史比较语言学 B:普通语言学 C:实验语言学 D:古汉语言学 |
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| A:上下位词 B:同义词 C:等义词 D:近义词 |
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 是( ) |
| A:基本词和非基本词 B:实词和虚词 C:典型词和兼类词 D:体词和谓词 |
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| A:中国 B:埃及 C:印度 D:希腊-罗马 |
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| A:对语言的结构和成分进行类的概括 B:相同规则可在一个结构里重复使用 C:语法规则之间可以相互推导和解释 D:语法规则的发展变化过程十分缓慢 |
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| A:席卷 耳鸣 地震 B:打倒 切断 推翻 C:发光 散热 出气 D:天地 欢乐 爱好 |
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| 北京话“面”单念时读作[mi?n],但“面包”却读作[mi?m pαu],这种语流音变现象是( ) |
| A:弱化 B:增音 C:同化 D:异化 |
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| A:[k, η] B:[m, n] C:[n, η] D:[k,p] |
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| A:[y, ?] B:[a, Λ ] C:[u, ε] D:[ Α α, ] |
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| A:音高变化是语调的主要构成要素 B:能起区别语言意义作用的是绝对的音高、音强和音长 C:音长是由发音体振动的持续时间决定的 D:音强是由发音体振动的振幅大小决定的 |
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 要参考( ) |
| A:相互理解程度 B:语言结构的差异程度 C:共同的历史文化传统和民族认同感 D:地域临近程度 |
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| A:古埃及文字 B:古希腊文字 C:腓尼基文字 D:中国的甲骨文 |
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| A:年轻漂亮/朴素大方 B:我们大家/首都北京 C:铁路民航/工人农民 D:贯彻执行/讨论研究 |
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| A:分布标准 B:意义标准 C:形态标准 D:逻辑标准 |
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| A:木头 B:念头 C:苦头 D:山头 |
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| A:虚词语素 B:词根语素 C:构形语素 D:构词语素 |
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| A:物理属性 B:生理属性 C:社会属性 D:心理属性 |
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 uo]和[te],而在实际语流中,“我的”发音是[uo de],这是语流音变中的( ) |
| A:顺同化现象 B:逆同化现象 C:弱化现象 D:异化现象 |
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| A:音位 B:音素 C:音节 D:音渡 |
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| A:[k, 1] B:[p, k] C:[p, n] D:[t, v] |
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| A:[u, ε] B:[α, Λ] C:[α,y] D:[o, a] |
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| A:语言系统是由多个子系统组合而成的 B:语言是一个符号系统 C:语言符号具有任意性和线条性特征 D:语言符号的音义关系可以任意改变 |
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 ) |
| A:复辅音是一个音节内两个或几个辅音的组合 B:复辅音内的几个辅音彼此之间有过渡音联结 C:复辅音内的几个辅音的音质变化是突变式的 D:复辅音并不是所有语言中都存在的语音现象 |
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 是( ) |
| A:模仿说 B:天赋说 C:强化说 D:刺激反应说 |
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 ent”,这在语法手段的词形变化中叫作( ) |
| A:附加 B:屈折 C:异根 D:零形式 |
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| A:功能语言学 B:社会语言学 C:认知语言学 D:结构语言学 |
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| A:语言符号可以任意使用和创造 B:绝大多数语言符号的能指和所指之间没有必然的理据关系 C:可以任意使用语言符号给事物命名 D:语言符号的能指和所指可以任意改变 |
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| A:语族 B:语支 C:语系 D:语群 |
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 自源文字都属于( ) |
| A:词文字 B:语素文字 C:音节文字 D:音位文字 |
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| A:群婚制度 B:族外婚制度 C:族内婚制度 D:血亲婚制度 |
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| A:炊烟 B:月晕而风 C:红绿灯 D:打狗棍 |
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| A:声带在发音中的作用是次要的 B:舌头的活动,起了调节共鸣器形状的作用 C:口腔中最为灵活的部位是上聘 D:声带、舌头等是披动发音器官 |
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| A:温州话 B:武汉话 C:上海话 D:福州话 |
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| A:不同的类型 B:语法构造 C:共性 D:历史演变 |
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