青书学堂郑州城市职业学院组织行为学(高起专)网上考试答案
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| A:马斯洛 B:赫兹伯格 C:亚当斯 D:斯金纳 |
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| A:约束功能 B:凝聚功能 C:效率功能 D:组织合并障碍 |
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| A:组织内容 B:组织目标 C:组织结构 D:组织设计 |
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| A:马斯洛 B:赫兹伯格 C:麦克利兰 D:波特 |
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 最普通的非正式沟通形式是( ) |
| A:集束式 B:流言式 C:偶然式 D:链式 |
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| A:尊重需要 B:成就需要 C:权力需要 D:自我实现需要 |
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| A:尊重需要 B:成就需要 C:权力需要 D:自我实现需要 |
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 的新态度和新行为长久保持下去，这一阶段叫做( ) |
| A:解冻 B:改变 C:冻结 D:演变 |
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| A:封闭的社会组织 B:无机的社会组织 C:静态的社会组织 D:开放的、有机的社会组织 |
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 是( ) |
| A:职能制 B:直线制 C:事业部制(或分权事业部制) D:超事业部制 |
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| A:社会性 B:针对性 C:稳定性 D:间接性 |
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| A:人际群体 B:团队集体 C:无序群体 D:任务群体 |
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 可能产生不利后果时，( )将会达到最高的工作绩效。 |
| A:同质群体 B:异质群本 C:混合群体 D:简单群体 |
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 理方式是( )。 |
| A:强制 B:开诚合作 C:妥协 D:回避 |
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 什么样的行为反应的认识称为( ) |
| A:角色知觉 B:角色冲突 C:角色期待 D:角色定式 |
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| A:一切人的心理活动 B:一切人的行为 C:一定组织中的人的心理与行为 D:一切人的心理与行为 |
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 是( ) |
| A:物质象征 B:文字和标识 C:仪式 D:语言 |
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 出'挫折-倒退'趋势的激励理论是( ) |
| A:期望理论 B:双因素理论 C:成就需要理论 D:ERG理论 |
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| A:巴纳德 B:西蒙 C:钱德勒 D:韦伯 |
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| A:E高×V高=M高 B:E高×V低=M高 C:E低×V高=M低 D:E低×V低=M低 |
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 的情况下,效果较好的领导类型是( ) |
| A:人际关系导向型 B:任务导向型 C:目标达成型 D:任务结构型 |
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 程度的工作成熟度时,最适宜的领导方式是( ) |
| A:指令型领导 B:说服式领导 C:参与式领导 D:授权式领导 |
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 者而言,最重要的能力是( ) |
| A:技术能力 B:交际能力 C:行政管理能力 D:沟通能力 |
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 最普通的非正式沟通形式是( ) |
| A:集束式 B:流言式 C:偶然式 D:链式 |
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 来表示王安激励员工的过程,那么这个模型中的变量和关系是什么?( ) |
| A:M是目标、E是变量、V是关系 B:M是目标、E和是变量、E·V是关系 C:M、E、V都是变量、E·V是关系 D:M、E、V都是变量、M=E·V是关系 |
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 划同他在几个月前达成的夏季度假租房协议发生冲突时,王安是如何处理的?( ) |
| A:交给拉克斯去解决 B:满足该工程师的需要让其立即度假 C:交给朱传渠去解决 D:该工程师完成工作后可用王安私人别墅度假 |
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 成的?( ) |
| A:梅约 B:马斯洛 C:薛恩 D:亚当斯密 |
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 看作是( ) |
| A:理性的经济人 B:社会人 C:自我实现的人 D:复杂人 |
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 ) |
| A:雇佣 B:聘用 C:使用 D:录用 |
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| A:冲突有害无益 B:冲突应当避免 C:冲突有利无害 D:冲突保持在适度水平是有益的 |
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 者而言,最重要的能力是( ) |
| A:技术能力 B:交际能力 C:行政管理能力 D:沟通能力 |
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 最普通的非正式沟通形式是( ) |
| A:集束式 B:流言式 C:偶然式 D:链式 |
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 个人在他人心目中印象的关键性因素是( ) |
| A:聪明能干 B:热情 C:刻苦认真 D:有责任心 |
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 什么样的行为反应的认识称为( ) |
| A:角色知觉 B:角色冲突 C:角色期待 D:角色定式 |
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 工作时更努力的倾向称为( ) |
| A:群体促进效应 B:社会惰化效应 C:协同效应 D:责任分摊效应 |
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 特征称为( ) |
| A:气质 B:性格 C:能力 D:个性 |
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 ( ) |
| A:按何种心理机能占优势 B:按思想行为的独立性 C:按心理活动的某种倾向性 D:按人的行为模式 |
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 ) |
| A:一切人的心理活动 B:一切人的行为 C:一定组织中的人的心理与行为 D:一切人的心理与行为 |
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 ) |
| A:面谈法 B:电话调查法 C:问卷调查法 D:案例研究法 |
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 当时，处理冲突的方式是( )。 |
| A:强制 B:开诚合作 C:妥协 D:回避 |
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| A:马斯洛 B:赫兹伯格 C:亚当斯 D:斯金纳 |
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 的情况下,效果较好的领导类型是( ) |
| A:人际关系导向型 B:任务导向型 C:目标达成型 D:任务结构型 |
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 行为类型是( ) |
| A:乡村俱乐部式管理 B:任务式管理 C:中间型管理 D:团队式管理 |
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 程度的工作成熟度时,最适宜的领导方式是( ) |
| A:指令型领导 B:说服式领导 C:参与式领导 D:授权式领导 |
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 工作时更努力的倾向称为( ) |
| A:群体促进效应 B:社会惰化效应 C:协同效应 D:责任分摊效应 |
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| A:面谈法 B:电话调查法 C:问卷调查法 D:案例研究法 |
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| A:一切人的心理活动 B:一切人的行为 C:一定组织中的人的心理与行为 D:一切人的心理与行为 |
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 正的效忠行为，这体现了人类行为的( ) |
| A:目的性 B:因果性 C:自发性 D:可变性 |
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 组织最适宜采用的领导方式是 ( ） |
| A:集权式 B:民主式 C:参与式 D:放任式 |
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| A:确定目标 B:发现问题 C:核定价值准则 D:确定问题 |
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 些需要主要是( ) |
| A:安全需要 B:地位需要 C:情感需要 D:权力需要 E:实现目标的需要 |
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 完成基本任务。这些功能主要有( ) |
| A:创新功能 B:激励功能 C:组织功能 D:沟通协调功能 E:服务功能 |
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 些需要主要是( ) |
| A:安全需要 B:地位需要 C:情感需要 D:权力需要 E:实现目标的需要 |
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| A:集束式 B:偶然式 C:流言式 D:单线式 E:全通道式 |
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| A:组织的“关键角色” B:领导行为过程的中心 C:组织中各种工作关系的中心 D:组织中各种人际关系的中心 E:组织中多种社会关系的中心 |
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| A:适应性 B:层次性 C:系统性 D:可控性 E:内隐性 |
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| A:贫乏型 B:任务第一型 C:俱乐部型 D:团队式 E:中间型 |
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| A:合作精神 B:决策能力 C:领导能力 D:敢于创新 E:尊重他人 |
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| A:群体影响法 B:活动参与法 C:信息沟通法 D:强化法 E:创新法 |
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| A:个体 B:群体 C:组织 D:集体 E:环境 |
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| A:原始动机 B:一般动机 C:习得动机 D:物质动机 E:精神动机 |
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| A:组织的人员 B:组织的任务及技术 C:组织的结构 D:组织的环境 |
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| 组织行为学的对象具体可分为（ ） |
| A:个体心理与行为 B:群体心理与行为 C:领导心理与行为 D:组织心理与行为 |
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 。 |
| A:正强化 B:负强化 C:自然消退 D:惩罚 |
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 织所特有的,为组织成员共同遵守的( )的总和。 |
| A:最高目标 B:价值标准 C:基本信念 D:行为规范 |
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 权力特点具有( )。 |
| A:依靠组织压力实施 B:等级式 C:合法性 D:稳定性 |
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| A:都是员工感兴趣的内容 B:都是无根据的谣言 C:都是员工想象和忧虑心理的反映 D:都是采用口头形式传播的 |
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 为( )。 |
| A:物质需要 B:精神需要 C:“超越自我”的需要 D:“共产主义劳动”的需要 |
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| A:顺从思维 B:有倾向性的选择信息 C:盲目乐观情绪 D:首创精神的假象 |
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 是因为( )。 |
| A:能够满足通过孤立个体活动无法满足的人类需要 B:能够完成某些超过个人能力的生产、经济活动 C:活动效率高于个体活动 D:领导的安排 |
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