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青书学堂陇东学院成人高等学历教育学习平台幼儿舞蹈2(高起本)网上考试答案
《羽舞》为舞者执(??)而舞
A:五彩羽毛 B:五彩绸 C:白色羽毛
下面选项中不是舞台画面处理的时应注意的因素是(??)
A:动静 B:匀称 C:对比 D:纵深
《帗舞》为舞者手中执 (??)而舞。
A:五彩羽毛 B:白色羽毛 C:五彩绸
A:被动律动 B:半自动律动 C:自动律动 D:以上都是
舞蹈的艺术特征，错误的是（ ）。
A:直觉性 B:表现性 C:动作性 D:抒情性
A:组织工作准备 B:评价方案准备 C:评价信息准备 D:组织工作和评价方案准备
A:结构简单 B:动作统一 C:轻松愉快 D:以上都是
舞蹈体操”。
A:1802 B:1902 C:1982 D:1992

芭蕾最早起源于（ ）
A:法国 B:俄国 C:英国 D:意大利
的内容或某种情绪的表演给人看的舞蹈。
A:表情 B:情绪 C:运动 D:走位
下面选项中属于编舞手法的是(??)
A:叙事 B:美化 C:抒情 D:拟人

下列不属于自娱舞蹈的是（ ）
A:西方的《迪斯科》 B:汉族民间《秧歌》 C:蒙古族的《安代舞》 D:西方的《霹雳舞》
(??)是整个舞蹈创作的中心环节。
A:构思 B:选材 C:排演 D:编舞
人体形态曲线的第一个含义是流畅、鲜明、简洁,第二个含义是(??)恰到好处
A:线条起伏对比 B:身体姿态 C:身体比例 D:胸、腰和臀的比例
A:基本动作和模仿动作 B:被动律动和半自动律动 C:自动律动和半自动律动 D:被动律动和自动律动
芭蕾舞剧的构成有，错误的是（ ）
A:单人舞 B:双人舞 C:独舞 D:群舞
A:一种 B:二种 C:三种 D:四种
A:场地内 B:场地外 C:以上答案均不正确；
A:搜集资料 B:处理评价信息 C:撰写评价报告 D:向家长反馈
A:重视培养幼儿的舞蹈感受力、想象力和创造力 B:培养兴趣、形象化的教学、基本动作的训练 C:个别教育和个别辅导相结合 D:以上都是
必然破坏人体的对称?
A:头部 B:肩部 C:脊柱 D:腰椎

芭蕾艺术传入我国，约在（ ）
A:20世纪 B:18世纪 C:16世纪 D:19世纪
“若国大早,则帅巫而舞雩。”出自于(??)
A:《周礼·春官》 B:《尚书·益稷》 C:《吕氏春秋·古乐》
)提炼来表达人们的思想感情
A:劳动动作 B:人体动作 C:祭祀动作 D:生活动作
A:观察模仿法 B:游戏法 C:讲解提示口令法 D:以上都是
线(条)移动方向不同所产生的感情倾向性也不相同,当线(条)向后移动 时的情感倾向性是(??)
A:延伸 B:开阔 C:临近 D:持续
础上建立起来的,称为舞蹈的( )。
A:历史继承性 B:社会性 C:文化性 D:艺术性
A:舞蹈短句练习 B:基础舞步 C:舞蹈游戏 D:律动训练
舞台上横线条流动时所呈现的感情倾向是(??)
A:顿促 B:流畅 C:柔和 D:刚健
(??)时舞蹈中最基本的练习手段,是练习者为了保持形体和高贵气质每天都要坚持的练习
A:基本功的练习 B:中间练习 C:地面练习 D:扶把练习
构思分别有叙事性构思、情绪性构思、(??)和音乐性构思。
A:意境性构思 B:动作性构思 C:场景性构思 D:抒情性构思
A:即将出场的1名或一组运动员及其教练员使用; B:即将出场的2名或两组运动员及其教练员使用; C:只允许运动员使用; D:以上答案均不正确；
创作演出工作分为(??)阶段。
A:二个 B:三个 C:四个 D:五个

下面表现获得丰收后的欢快和喜悦心情的舞蹈是（ ）
A:《跳花儿》 B:《跳春牛》 C:《花鼓舞》 D:《农乐舞》

我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于（ ）
A:宗教、祭祀舞蹈 B:体育舞蹈 C:社交舞蹈 D:宗教、祭祀舞蹈
A:确定组合的类型 B:练习方式 C:确定动作 D:确定音乐 E:编排
A:准备工作曲 B:表演舞蹈 C:教练舞蹈 D:教后总结
艺术舞蹈按其风格特点来区分，有（ ）。
A:古典舞 B:现代舞 C:民间舞 D:当代舞
A:启发法 B:示范法 C:练习法 D:分解组合法
蹈学生对于环境有依附的性质。
A:观念 B:意志 C:个性 D:依赖
A:好奇、好动、好模仿 B:注意力不集中 C:思维形象具体 D:内心感情容易外露
A:各器官 B:各系统 C:身体素质 D:舞蹈功底
A:小歌舞 B:歌舞剧 C:童话剧 D:拉丁舞

A:优美型 B:壮美型 C:欢悦型 D:愉快型
A:音乐课 B:课外活动 C:节日活动 D:舞蹈比赛
根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为
A:古典舞 B:民间舞 C:现代舞 D:新风舞
)。
A:主题 B:内容 C:情节 D:角色和场记
A:把握 B:运用 C:研究 D:统一
A:主题鲜明 B:新颖别致 C:富有儿童情趣 D:教育意义
A:教材名称 B:教学要求 C:教学准备 D:教学方法 E:教学过程
幼儿的心理特征是好奇、好动、好模仿、内心感情容易外露、注意力不集中、思维形象具体。（）
A:正确 B:错误
A:正确 B:错误
左先右，欲纵先收，以及动与静，上与下，高与低，长与短等辨证的规律，形成了舞蹈动作的规律。（）
A:正确 B:错误
A:正确 B:错误
音乐活动来组织进行的。（）
A:正确 B:错误
幼儿舞蹈选材主要从选题材、选歌词、选音乐、选动作四方面入手。（）
A:正确 B:错误
舞、群舞、一般是指若干舞蹈组合（包括舞蹈的动作，技巧或一小段舞蹈情趣表演）组成的组舞。（）
A:正确 B:错误
教育意义。（）
A:正确 B:错误
儿的想象和创造性，让他们用动作来来表达对音乐的感受，提高自己的舞蹈表象力。（）
A:正确 B:错误
产技能的主要手段。（）
A:正确 B:错误
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