青书学堂陇东学院成人高等学历教育学习平台社会学(专升本)网上考试答案
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| A: 核心家庭 B: 主干家庭 C: 联合家庭 D: 扩大家庭 |
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| A: 强制性 B: 社会性 C: 历史性 D: 约定性 |
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| A: 血缘群体 B: 地缘群体 C: 志缘群体 D: 业缘群体 |
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| A: 社会身份 B: 社会角色 C: 社会地位 D: 社会声望 |
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| A: 农村社区 B: 城市社区 C: 部落 D: 原始社会 |
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| A: 28.9% B: 41.8% C: 72.3% D: 60.6% |
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 ( )而来的。 |
| A: 维系纽带的性质不同 B: 社会关系的规范化程度 C: 成员的归属 D: 成员关系的密切程度 |
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 论?() |
| A: 社会病态论 B: 社会解组论 C: 偏差行为论 D: 标签论 |
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| A: 血缘关系 B: 地缘关系 C: 业缘关系 D: 混合关系 |
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 单位来进行调查,以认识同类社会现象的本质及其发展规律,这种调查方法是( ) |
| A: 个案调查 B: 典型调查 C: 重点调查 D: 抽样调查 |
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| A: 主观法 B: 客观法 C: 声誉法 D: 权力法 |
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| A: 1952年8月 B: 1958年6月 C: 1978年12月 D: 1979年3月 |
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| A: 社会福利 B: 社会救济 C: 社会保险 D: 社会优抚 |
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| A: 首属性社会地位 B: 次属性社会地位 C: 自致性社会地位 D: 先赋性社会地位 |
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 划分。 |
| A: 地域型社区划分法 B: 功能型社区划分法 C: 区位体系划分法 D: 历史划分法 |
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| A: 水平流动 B: 垂直流动 C: 代内流动 D: 代际流动 |
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| A: 血缘关系 B: 地缘关系 C: 业缘关系 D: 混合关系 |
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 要求,从而影响了自身的生存和发展。 |
| A: 人口结构 B: 数量或质量 C: 人口素质 D: 人口平均寿命 |
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| A: 社会福利事业 B: 儿童福利事业 C: 残疾人福利事业 D: 老年福利事业 |
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| A: 文化的冲突 B: 文化相对论 C: 文化的融合 D: 文化暴力 |
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 影响的社会学家是( ) |
| A: 晏阳初 B: 费孝通 C: 李景汉 D: 孙本文 |
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| A: 市场性的 B: 政治性的 C: 社会性的 D: 行政性的 |
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 系的学生根据“Community”一词翻译过来的。 |
| A: 吴文藻 B: 孙本文 C: 潘光旦 D: 费孝通 |
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 ?() |
| A: 矿难问题 B: 经济问题 C: 失业问题 D: 人口问题 |
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| A: 财富 B: 声望 C: 职业 D: 权力 |
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| A: 马克思 B: 韦伯 C: 默顿 D: 沃纳 |
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| A: 《实证哲学教程》 B: 《社会学原理》 C: 《社会学方法论》 D: 《经济与社会》 |
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 国户口登记条例》是在( )年开始实施的。 |
| A: 1951年 B: 1954年 C: 1956年 D: 1958年 |
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| A: 英国 B: 德国 C: 法国 D: 美国 |
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 。 |
| A: 60年代 B: 70年代 C: 80年代 D: 90年代 |
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| A: 劳动部门 B: 人事部门 C: 民政部门 D: 财政部门 |
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 早是在( )提出。 |
| A: 1933年 B: 1934年 C: 1935年 D: 1936年 |
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| A: 奴隶制度 B: 种族制度 C: 阶级制度 D: 性别制度 |
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| A: 网络环境 B: 个人的心理失调 C: 人们的社会行为 D: 网络的开放性 |
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| A: 全体社会成员 B: 问题青少年 C: 老年人 D: 社会弱者 |
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| A:孔德 B: 老子 C:迪尔凯姆 D:韦伯 E:斯宾塞 |
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| A:家庭 B:同类媒体 C:社会环境 D:大众传媒 |
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| A:整体性 B:综合性 C:广泛性 D:应用性 E:多样性 |
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| A:社会是人们相互交往的产物 B:社会的基础和本质是生产关系 C:社会是复杂的、抽象的 D:社会是历史的、具体的 |
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| A:政治 B:经济 C:文化 D:意识形态 E:心理 |
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| A:传授基本生活知识 B:培养价值观念 C:认识自我 D:学习行为规范 |
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 要表现在( ) |
| A:家庭规模小 B:家庭功能有所变化 C:对家庭价值的认识趋向现代化 D:家庭规模扩大 E:对家庭价值的认识出现后现代意识 |
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| A:观察法 B:调查法 C:文献法 D:实验法 |
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| A:社会需的不断发展构成制度改革的原动力 B:社会制度的惰性与生机勃勃的社会生活之间的矛盾 C:社会制度有其自身一定的生命周期 |
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| A:孔德 B:斯宾塞 C:涂尔干 D:韦伯 E:马克思 |
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| A:否认一般的客观实在性 B:否认概念的客观内容 C:只有个人才是真实存在的 D:个人行为及其细节是社会学研究对象 E:认为只有个别事物才是真实存在的 |
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| A:财富 B:声望 C:权力 D:职业 |
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| A:速度日趋加快 B:受科学技术的影响越来越大 C:带来了越来越多的问题 D:受人们自觉控制的程度不断提高 E:相关性日趋增强 |
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| A:五等分法 B:恩格尔系数 C:基尼系数 D:主观评价法 |
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| A:适应环境 B:实现目标 C:统一内部 D:维持价值 E:更新价值 |
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 变化，不断调整研究的具体对象。 |
| A:正确 B:错误 |
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 和社会行为的相对稳定的规范体系。 |
| A:正确 B:错误 |
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 表现形式是描述、解释、预测。 |
| A:正确 B:错误 |
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 （譬如经济学、政治学、法学、教育学等）一样，也是从特定的侧面来研究社会现象。但是，社会学的侧重点不是某一活动领域，而是侧重研究社会的基本性质、社会整体的结构与内部联系，以及人类行为和社会生活的一般方式。 |
| A:正确 B:错误 |
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 空间中从一个社会位置向另一个社会位置的移动。 |
| A:正确 B:错误 |
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 不断增加，城市的规模不断扩大的一个历史进程，这个进程是社会现代化的变迁过程。 |
| A:正确 B:错误 |
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 成员需要的情况下，能够保证一批社会精英把全部精力投入到社会创造性活动中去，从而有力的推动社会进步。 |
| A:正确 B:错误 |
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 的过程。 |
| A:正确 B:错误 |
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 活而形成的相对独立的地区性社会。 |
| A:正确 B:错误 |
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 学研究的对象。将社会事实分成两种基本类型，一是物质的社会事实，如劳动分工、法律等；二是非物质的社会事实，如集体意识、社会潮流等。 |
| A:正确 B:错误 |
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