青书学堂陇东学院成人高等学历教育学习平台马克思主义基本原理概论(专升本)网上考试答案
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| A:平均利润 B:剩余价值 C:垄断价格 D:成本价格 |
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 哈的( )观念。 |
| A:唯心主义 B:辩证法 C:唯物主义 D:可知论 |
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 理。 |
| A:辩证唯物主义 B:历史唯物主义 C:生产力与生产关系 D: 社会生活本质上是实践的 |
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| A: 存在与思维的关系问题 B: 社会存在与社会意识的关系问题 C: 物质与意识的关系问题 D: 生产力与生产关系的关系问题 |
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 题在于改变世界的著作是( ) |
| A:《自然辩证法》 B:《德意志意识形态》 C:《关于费尔巴哈的提纲》 D:《共产党宣言》 |
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 本对立的观点。这两种对立的观点是( ) |
| A: 唯物主义与唯心主义 B: 原始唯心主义与形而上学唯物主义 C: 唯物史观与唯心史观 D: 唯我论与不可知论 |
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 认识真理的道路,这说明( ) |
| A:真理具有绝对性 B:真理具有相对性 C:真理具有客观性 D:真理具有全面性 |
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| ? 坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验和发展真理。这是马克思主义( ) |
| A: 最重要的理论品质 B: 最崇高的社会理想 C: 最鲜明的政治立场 D: 最根本的世界观和方法论 |
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 读的书籍”。 |
| A:自然辩证发 B:反杜林论 C:英国工人阶级状况 D:资本论 |
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| A:在国家政权中的地位不同 B:对生产资料的关系不同 C:在社会劳动组织中的作用不同 D:取得劳动产品的方式和多寡不同 |
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| A:自然条件的无可比拟的富饶 B:自然条件的差异性和多样性 C:草木繁茂、雨量充足的热带 D:土地肥沃、雨量适中的平原 |
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 和实践的纲领” ,为唯物史观创立奠定了基础。 |
| A:共产党宣言 B:关于费尔巴哈的提纲 C:德意志意识形态 D:1844年经济学哲学手稿 |
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| A:(A) 关于物质世界的普遍联系和永恒发展 B:(B) 关于自然、社会和思维发展的一般规律 C:(C) 关于社会存在和社会意识相互作用的规律 D:(D) 关于理论和实践相互作用的规律 |
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| ? “追求真理比占有真理更宝贵”所包含的哲理是( ) |
| A: 认识经历着从感性认识到理性认识的发展 B: 认识的根本任务是通过现象认识本质 C: 认识不能停滞,而应该不断扩展和深化 D: 改造世界比认识世界更重要 |
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 建农民生产的,还是资本主义制度下农业工人生产的。”这说明( ) |
| A:使用价值是历史范畴 B:物品的使用价值都是劳动者生产出来的 C:同一物品的使用价值随着生产关系的变化而变化 D:同一物品的使用价值并不反映生产关系的性质 |
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 ,不是因为力量,而是因为坚持。”“坚持就是胜利”的哲理在于( ) |
| A:必然性通过偶然性开辟道路 B:肯定中包含着否定的因素 C:量变必然引起质变 D:有其因必有其果 |
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 陈叶,流水前波让后波”这两句诗句含的哲学道理是( )。 |
| A: 矛盾是事物发展的动力 B: 事物是本质和现象的统一 C: 事物的发展是量变和质量的统一 D: 新事物代替旧事物是事物发展的总趋势 |
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| ? 社会历史规律与自然界发展规律的共同点是( ) |
| A: 它们都是不包含偶然性的必然过程 B: 它们都具有不依人的意志为转移的客观规律性 C: 它们的实现都是无需人参与的客观过程 D: 它们都是人类思维发展的客观过程 |
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 式是( ) |
| A:私人资本所有制 B:股份资本所有制 C:国家资本所有制和法人资本所有制 D:国际垄断资本所有制 |
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| A:人的思想的总观点 B:社会的总观点 C:人生意义和目的根本观点 D:生活中某一具体问题的观点 |
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| A:?是否承认阶级斗争 B:是否承认无产阶级专政 C:是否承认人民群众是历史的创造者 D:是否承认社会存在决定社会意识 |
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| A:观念上层建筑和政治上层建筑的关系 B:社会的性质和人类解放的程度 C:剥削阶级与被剥削阶级斗争的状况 D:它为之服务的经济基础的性质和它所武装的阶级社会势力的性质 |
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| A:认识 B:发明 C:创新 D:实践 |
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| A:无产阶级和人类解放 B:无产阶级和资产阶级 C:哲学和社会科学 D:哲学和经济学 |
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| A:以世界的一般规律为研究对象 B:始终严格地以客观事实为根据 C:提供了普遍适用的客观真理 D:形成了完整的理论体系 |
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| A:科学技术革命和生产力的发展 B:工人阶级争取自身权利和利益的斗争 C:社会主义制度初步显示的优越性的影响 D:改良主义政党的改革 |
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 征是( ) |
| A:阶级性 B:革命性 C:实践性 D:科学性 |
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 对它们的非所有者是使用价值。”对这句话应该理解为( ) |
| A:商品的使用价值和价值是统一的 B:有使用价值的物品不一定有价值 C:商品所有者可以同时占有使用价值和价值 D:商品所有者只有让渡使用价值,才能获得价值 |
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 争论是一个纯粹的( )问题。 |
| A:虚假哲学 B:经院哲学 C:经验哲学 D:中世纪哲学 |
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| A: 全面抛弃 B: 既克服又保留 C: 既保留又发展 D: 既发展又继承 |
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| A:认识 B:探索 C:创造 D:实践 |
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 资本家的社会”,这句话揭示了 ( ) |
| A:生产工具是衡量生产力水平的重要尺度 B:科学技术是第一生产力 C:社会形态的更替有其一定的顺序性 D:物质生产的发展藉要建立相应的生产关系 |
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 明了两种发展观的区别,第一次解释了同一性的相对性和斗争性的( )问题。 |
| A:条件性 B:确定性 C:绝对性 D:相对性 |
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| A:(A) 对世界是否具有统一性问题的不同回答 B:(B) 对物质和意识哪个是第一性问题的不同回答 C:(C) 对世界万物是否运动发展问题的不同回答 D:(D) 对世界是否可以认识问题的不同回答 |
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| A:剩余价值论 B:阶级斗争理论 C:无产阶级历史使命学说 D:科学的实践观 |
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| A: 社会意识是社会存在的反映 B: 社会意识包括政治法律思想、道德、宗教、哲学和艺术等方面 C: 社会意识是具体的、历史的 D:在阶级社会中,一切社会意识形态都具有阶级性 |
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| A:感性认识 B:直观反映论 C:理性认识 D:能动反映论 |
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| A:只有承认相对静止,才能理解事物的多样性 B:才能区分开不同的事物 C:才能认识事物分化的条件 D: 才能理解绝对运动 |
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| A: 社会存在也就是指社会物质生活条件,或者说是社会生活的物质方面 B: 社会存在是指物质生活资料的生产及其生产方式 C:地理环境和人口因素也属于社会存在的范畴 D:社会存在是由社会意识所引导和决定的 |
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| A:发现阶级和阶级斗争的存在 B:指出阶级斗争的长期性 C:论证了阶级的存在与生产发展的一定历史阶段相联系 D:说明阶级斗争必然导致无产阶级专政 E:指出阶级斗争只有暴力革命一种形式 |
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| A:德国古典哲学 B:英国古典政治经济学 C:中国传统文化 D:法国英国的空想社会主义 |
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| A:理性认识依赖于感性认识 B:感性认识有待于深化和发展为理性认识 C:感性认识和理性认识相互包含 D:感性认识和理性认识相互渗透 |
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| A:垄断是在竞争的基础上产生的 B:垄断没有也不可能消除竞争 C:垄断使竞争更加剧烈和复杂 D:垄断与竞争并存 |
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| A: 生产力的增长引起生产关系的变革 B: 物体由于量的不同而区分不同的体积 C: 在一定温度下鸡蛋孵出小鸡 D: 由变异的积累引起旧物种到新物种的变化 E: 同样的元素由于结构不同而形成不同的事物 |
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| A:是工人在剩余劳动时间内创造的价值 B:资本家全部预付资本所带来的收益 C:是资本主义生产的根本目的 D:体现了资本家对工人的剥削关系 |
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| A:劳动是人的本质 B:人的本质决定于人的自然属 C:人的本质是一切社会关系的总和性 D:人的需要即人的本质 |
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| A:古代朴素唯物主义的物质观 B:庸俗唯物主义的物质观 C:近代形而上学唯物主义的物质观 D:辩证唯物主义的物质观 |
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 上说是( ) |
| A:认识关系 B:依存关系 C:反映关系 D:实践关系 |
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| A:对症下药,量体裁衣 B:因材施教,因人而异 C:因时制宜,因地制宜 D:具体问题,具体分析 |
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 。 |
| A:马克思主义哲学 B:马克思主义政治经济学 C:科学社会主义 D:新自由主义 |
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 ) |
| A:正确 B:错误 |
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| ? 剩余价值的产生,既不在流通领域,又离不开流通领域。( ) |
| A:对 B:错 |
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| ? 经济基础是社会发展的最终决定力量。( ) |
| A:对 B:错 |
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| ? 社会主义代替资本主义是历史的必然,因此就不可能有反复。( ) |
| A:对 B:错 |
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 渡的决定力量。( ) |
| A:正确 B:错误 |
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 、企业、个人之间的分配关系。( ) |
| A:正确 B:错误 |
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| ? 唯心主义否认思维和存在的同一性。( ) |
| A:对 B:错 |
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| A:正确 B:错误 |
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 体现。( ) |
| A:正确 B:错误 |
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| A:正确 B:错误 |
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