青书学堂河南科技大学管理学原理(专升本)网上考试答案
| 作为一门应用性科学，强调 的 是管理的（ ）。 |
| A:实践性
B:精确性
C:系统性
D:理论性
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| 管理的主体是（ ）。 |
| A:企业家
B:全体员工
C:高层管理者
D:管理者
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| 管理的载体是（ ）。 |
| A:管理者
B:技术
C:工作
D:组织
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| 层次越高的主管人员，对（ ）的要求越高。 |
| A:技术技能
B:人际技能
C:管理技能
D:概念技能
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| 管理的核心是（ ）。 |
| A:建立组织机构
B:协调人力物力
C:协调人际关系
D:尽力减少支出
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管理学作为一种知识体系，是管理思想、管理原则、管理技能和管理方法的综合。 |
| A:对 B:错 |
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管理的技能是在管理过程中所从事的活动或发挥的作用。 |
| A:对 B:错 |
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一般把管理的职能分为六种：决策、计划、组织、领导、控制和协调。 |
| A:对 B:错 |
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| 基层管理者或一线管理者，他们是组织中最 上 层的管理者，直接面向在第一线工作的组织成员。 |
| A:对 B:错 |
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| 概念技能是一种把握大局，预测本行业未来发展趋势，并在此基础上做出正确决策、引导组织发展方向的能力。 |
| A:对 B:错 |
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管理活动的复杂性、多样性决定了管理学内容的应用性，决定了管理学要应用到社会科学、自然科学以及工程技术等众多学科。 |
| A:对 B:错 |
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| 管理 学的研究对象应当是管理学研究的直接指向，即管理活动。 |
| A:对 B:错 |
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| 早期管理理论阶段的代表性理论是（ ）。 |
| A:科学管理理论
B:管理科学理论
C:行为科学理论
D:权变理论
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| 在“管理科学理论”中，首先提出“系统分析”概念的是（ ）。 |
| A:日本松下电器公司
B:德国西门子公司
C:美国兰德公司
D:美国通用公司
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| 霍桑试验提出要重视管理中（ ）。 |
| A:物的因素
B:人的因素
C:工程技术方面因素
D:人、事、物的结合
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| 管理学形成的标志是（ ）。 |
| A:法约尔管理过程理论的出现
B:泰罗科学管理理论的出现
C:马克斯?韦伯组织理论
D:梅奥行为科学理论的出现
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| 科学管理的中心问题是（ ）。 |
| A:作业标准化
B:计划工资制
C:心理革命
D:提高劳动生产率
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| （ ）首次提出了管理组织和管理过程的职能划分理论。 |
| A:法约尔
B:泰罗
C:韦伯
D:马歇尔
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| 管理科学理论的形成主要是运用了（ ）。 |
| A:数学
B:物理学
C:信息学
D:运筹学 |
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| 管理运动发起于（ ）。 |
| A:法国
B:日本
C:美国
D:德国
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| A:目的性 B:主导性 C:经济性 D:综合性 E:普通性 |
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| A:计划 B:组织 C:执行 D:指挥 E:检查 |
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| A:控制标准 B:控制经营 C:控制对象 D:控制机构 E:有群众的认可 |
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| A:外部 B:内部 C:不可控的 D:部分可控的 E:可控的 |
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| A:控制应该同计划与组织相适应 B:控制应该突出重点,强调例外 C:控制应该具有灵活性、及时性和经济性的特点 D:控制过程应避免出现目标扭曲的问题 E:控制工作应注重培养组织成员的自我控制能力 |
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 大类,即( ) |
| A:人际角色 B:领导角色 C:信息角色 D:决策角色 |
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| A:分工 B:纪律 C:等级链 D:首创精神 E:职能工长制 |
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 。( ) |
| A:工人是社会人 B:企业中存在非正式组织 C:新型领导能力在于提高职工的满意度 D:人的需要是有层次的 |
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| A:承担责任 B:有自律能力 C:发展自我潜能 D:喜爱安稳 |
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| A:程序化决策 B:非程序化决策 C:群体决策 D:个人决策 |
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