青书学堂丽水学院教育政策与法规网上考试答案
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A:校长 B:教职工代表大会 C:学校工会 D:学校董事会 |
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健机构或当地卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行一次健康检查。并填写健康检查表。 |
A:两年 B:一年半 C:一年 D:半年 |
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其他合法权益不受侵犯。 |
A: 自由、尊严 B: 人身、财产 C: 成长、健康 D: 人身、人格 |
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育问题是( ) |
A:入园贵 B:入园难 C:城乡差距大 D:师资严重不足 |
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,不得虐待、遗弃未成年人。 |
A: 监护职责和抚养义务 B: 监护职责和照管职责 C: 抚养义务和培养义务 D: 教育职责和照管义务 |
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家庭经济困难的学生,应当酌情减免( ) |
A:杂费 B:学费 C:饭费 D:书费。 |
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调整后,空余校舍要优先用于举办幼儿园。 |
A:市级教育部门 B:国家教育部 C:省级教育部门 D:县级以上教育部门 |
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)职务、中级职务和高级职务。 |
A:初级 B:一级 C:二级 D:讲师 |
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) |
A:某教育局局长 B:某市市长 C:某市公安局 D:某乡镇党委书记 |
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教育,是国家必须予以保障的公益性事业。 |
A:义务教育 B:中等教育 C:职业教育 D:高等教育 |
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体办法,由( )级人民政府规定。 |
A:省 B:国家 C:县 D:市 |
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A:隐私权 B:肖像权 C:名誉权 D:财产权 |
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是( ) |
A:教师委员会 B:教育局 C:党支部书记 D:园长 |
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定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( ) |
A:14周岁以下 B:14周岁以上不满16周岁 C:16周岁以上不满17周岁 D:18周岁以下 |
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重后果,根据有关法律规定,( )要承担相应的法律责任。 |
A:校长 B:学校负责人 C:有关直接责任人 D:学校负责人和有关直接责任人 |
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:( ) |
A:观察了解幼儿,依据国家规定的幼儿园课程标准,结合本班幼儿的具体情况,制订和执行教育工作计划,完成教育任务。 B:组织和指导家长工作,负责与社区的联系和合作。 C:参加业务学习和幼儿教育研究活动。 D:定期向园长汇报,接受其检查和指导。 |
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务营业场所。 |
A:200米 B:300米 C:400米 D:100米。 |
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对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚的行为。 |
A:个人意愿 B:人格尊严 C:人身自由 D:身心发展规律 |
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A:公共性 B:公益性 C:特殊性 D:多重性 |
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于儿童权利中的( ) |
A:受保护权 B:发展权 C:参与权 D:生存权 |
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A:主体独立 B:人格完整 C:权利平等 D:利益优先 |
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A:公办学前教育资源 B:民办学前教育资源 C:城市学前教育资源 D:农村学前教育资源 |
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A:幼儿园 B:监护人 C:教师 D:保险公司。 |
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当根据( )的原则和双方具体情况判决。 |
A:保障子女权益 B:有利于女方 C:尊重未成年子女的意愿 D:参考双方经济实力 |
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A:1985年 B:1986年 C:1987年 D:1988年 |
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A:受教育权 B:财产权 C:人身权 D:肖像权 |
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A:教育方法不当导致幼儿心理出现异常情况的。 B:故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损失的。 C:体罚幼儿,经教育不改的。 D:品行不良,影响恶劣的违法行为。 |
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警车,其它车辆应当避让。”这体现了行政职权的什么特征?( ) |
A:优益性 B:强制性 C:单方性 D:执行性 |
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根据我国宪法的规定,国务院有权制定和发布( ) |
A:教育法律 B:教育行政法规 C:教育政府规章 D:教育单行条例 |
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A:园长负责制 B:党委领导下的园长负责制 C:园董事会领导下的园长负责制 D:地方负责制 |
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A:让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍 B:王某上课讲话,老师令其抄课文5遍 C:李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈 D:体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次 |
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A:行政复议 B:民事诉讼 C:仲裁 D:教师申诉 |
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、教师心理健康教育等。 |
A:教育方针 B:政策 C:法律法规 D:教师职业道德规范 |
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( )重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。 |
A:“八荣八耻” B:毛泽东思想 C:邓小平理论 D:“三个代表 |
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未成年人的合法权益,根据( )制定了《禁止使用童工规定》。 |
A:宪法 B:教育法 C:劳动法 D:未成年人保护法 |
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修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了《教师法》。 |
A:正确 B:错误 |
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A:正确 B:错误 |
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A:正确 B:错误 |
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理上实现某种中度( ) |
A:正确 B:错误 |
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A:正确 B:错误 |
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辩证统一。( ) |
A:正确 B:错误 |
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有阶级性。( ) |
A:正确 B:错误 |
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的重要精神条件。( ) |
A:正确 B:错误 |
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A:正确 B:错误 |
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( ) |
A:正确 B:错误 |
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