青书学堂河南理工大学社会调查方法(专升本)网上考试答案
 80%,则应抽取的样本容量为( ) |
| A:100.0 B:1000.0 C:640.0 D:6400.0 |
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| A:观察资料 B:问卷资料 C:访问资料 D:文献资料 |
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| A:明确概念的确切含义 B:将概念逐步分解为可测量的指标 C:关于调查结论的表述 D:关于调查观点的表述 |
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 这一提问( ) |
| A:包含的内容过多 B:用词不确切 C:所举答案不详尽 D:问题带有倾向性 |
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| A:人口按性别分组 B:工人按文化程度分组 C:工人按工资分组 D:企业按所有制分组 |
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| A:等距抽样 B:类型抽样 C:简单随机抽样 D:分层抽样 |
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| A:子系统的外部功能 B:子系统的内部功能 C:子系统的外部结构 D:子系统的内部结构 |
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| A:交互分类法 B:相关分析 C:回归分析 D:引入第三 |
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| A:能够控制调查过程 B:便于量化分析 C:便于定性分析 D:能够对比分析 |
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| A:开放式问题 B:封闭式问题 C:社会问题 D:经济问题 |
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| A:简单随机抽样 B:等距抽样 C:分层抽样 D:整群抽样 |
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 ) |
| A:类型法 B:量表法 C:指数法 D:测验法 |
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| A:演绎法 B:归纳法 C:演绎三段论 D:归纳三段论 |
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| A:宏观研究和微观研究的对立 B:客观解释和主观解释对立 C:量分析与定性分析的对立 D:实证主义与人文主义的对立 |
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| A:类型抽样 B:系统抽样 C:整群抽样 D:配额抽样 |
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| A:体现数据的集中趋势 B:体现数据的离散程度 C: 体现事物之间不严格的依存关系 D:体现事物之间的因果关系 |
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| A:信度审核 B:效度审核 C:资料校正 D:资料分类 |
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| A:实实在在发生过的客观事实 B:符合调查目的有效度的资料 C:资料必须具有可比性 D:是条理化系统化的资料 |
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| A: 实验观察和非实验观察 B:有结构观察和无结构观察 C:参与观察和非参与观察 D:.隐藏观察和非隐藏观察 |
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| A:异同 B:本质和规律性 C:中介因素 D:量的变化 |
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 是( ) |
| A:李大钊 B:毛泽东 C:马寅初 D:薛暮桥 |
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| A:问卷法 B:访问法 C:量表法 D:观察法 |
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 辑的方法的是( )。 |
| A:中国人 B:古印度人 C:古希腊人 D:古罗马人 |
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 性变量的是( )。 |
| A:定类变量 B:定序变量 C:定比变量 D:定距变量 |
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 )。 |
| A:SAS B:SPSS C:EXCEL D:AMOS |
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 的原则是（ ） |
| A:主观性原则 B:客观性原则 C:科学性原则 D:系统性原则 |
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 原则的基本要求 |
| A:主观性原则 B:客观性原则 C:科学性原则 D:系统性原则 |
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| A:调查资料及结论不搀杂研究者的主观因素 B:只承认“实证”的事实，不反映客观规律 C:把人看作是生物学意义上的人 D:把社会现象看作具有系统性和整体性的特点 |
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| A:虚假无关 B:虚假相关 C:对称关系 D:相互关系 |
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| A:定额抽样 B:分层抽样 C:整群抽样 D:多阶段抽样 |
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| A:偶遇抽样 B:配额抽样 C:等距抽样 D:立意抽样 E:滚雪球抽样 |
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| A:全面调查 B:抽样调查 C:个案调查 D:会议调查 E:.试点调查 |
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| A: 确定调查报告主题 B:取舍资料 C:拟定提纲 D:撰写报告 E:修改报告 |
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| A: 搜集资料型 B:.概况调查报告 C:专题调查报告 D:理论研究型报告 E:实际建议型报告 |
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| A: 优点分析 B:缺点分析 C:定性分析 D:定量分析 E:理论分析 |
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| A:因果分析法 B:归纳法 C:辩证分析法 D:比较分析法 E:演绎法 |
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| A: 获得资料 B:了解整体资料，进行总体思考 C:发掘个体资料，展开分类资料 D: 运用全部资料论证中心问题假设 E:资料整理结果显示 |
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| A:平均值 B:众数 C:中位数 D:异众比率 E:四分位差 |
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| A:集中量数 B:离中量数 C:相关分析 D:回归分析 E:理论分析 |
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| A:识别属性 B:归类 C:要素分析 D:集中量数 E:离中量数 |
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