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青书学堂黄淮学院心理健康教育2(专升本)网上考试答案
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| A:心理健康教育 B:进行大规模问卷调查 C:心理咨询 D:心理治疗 |
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| A:人的精神或行为只要与外界环境失去统一,必然不能被人理解 B:人的行为虽在量与质方面和外部刺激保持一致,但不一定正常 C:人在行为上只要是超越了均数水平,就表明其精神必然是异常的 D:任何正常的心理活动和行为,在形式和内容上不一定与客观环境一致 |
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| A:经常与素不相识的人十分热情地交谈表现为十分兴奋的状态 B:对同事好友无缘无故地表现为冷漠漠不关心 C:有自己喜欢与不喜欢的人 D:接触异性时经常表现为紧张的情绪 |
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| A:抑郁情绪 B:不愿与人交往 C:经常感觉自己无能 D:遇到困难时,能积极克服困难 |
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| A:错构 B:虚构 C:错觉 D:记忆减退 |
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| A:意识模糊 B:意识表现 C:意识清晰 D:意识错乱 |
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 出过度恐惧,例如,在报纸或电视上看到任何疾病的症状,都会觉得自己也有这种问题,这类人被称为() |
| A:神经过敏者 B:过度紧张者 C:疑病症患者 D:强迫症患者 |
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| A:幸福感 B:心理健康 C:身体健康 D:自我表现 |
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 红声音发颤或口吃而暴露出自己的焦虑情绪,或是觉得自己说话不自然,因而不敢抬头不敢正视对方眼睛,这种心理症状是() |
| A:抑郁症 B:恐怖症 C:焦虑症 D:强迫症 |
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| A:阿德勒 B:罗杰斯 C:马斯洛 D:弗洛姆 |
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| A:勤奋 B:刻苦 C:学以致用 D:学会学习 |
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| A:精神分析 B:行为主义 C:人本主义 D:存在主义 |
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| A:桑代克 B:巴甫洛夫 C:班杜拉 D:斯金纳 |
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| A:行为主义 B: 人本主义 C: 精神分析 D:存在主义 |
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| A:感知运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段 |
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| A:催眠需要相互合作,受催眠的人不可能服从命令去干一些他所厌恶的事 B:最佳的催眠对象经常是那些能够把理想高度集中起来的人 C:意志薄弱而善于服从的人反而最难被催眠 D: 人可以在不自觉不自愿的情况下受到催眠 |
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| A:自信 B:自立 C:自尊 D:自豪 |
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| A:情绪活动 B:智力活动 C:身体发育 D:习惯 |
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 孩子聊天,把说话的机会多留给孩子,让孩子敞开心扉,尽情表达自己,不做过多评判。特别是父亲要跟孩子作有益的思想交流,不能因为忙碌而缺席孩子的成长。当孩子说话时,家长倾听时是最美好、最温馨的。 |
| A:正确 B:错误 |
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 父母的优点,感受到稳定和安全的家庭氛围,提高他们面对问题的信心。父母之间和谐的关系也对孩子建立自己的人际关系,尤其是未来的亲密关系具有积极的影响,有助于提高孩子未来生活的幸福指数。 |
| A:正确 B:错误 |
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 识日益增强,迫切希望摆脱大人的监护。同时,为了表现自己的与众不同,易对任何事情持批判的态度 |
| A:正确 B:错误 |
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 论是学习上,还是在生活中,总把自己看得比别人低一等,这种自卑严重影响了自己的情绪。 |
| A:正确 B:错误 |
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 他们会付出种种努力甚至刻意追求,当这种需求持续得不到满足或部分满足,就产生了失败感。 |
| A:正确 B:错误 |
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 相干的动作当作对自己的轻视或嘲笑,为此而喜怒无常,情绪变化很大。 |
| A:正确 B:错误 |
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 怀有敌意,更有甚者竟用打击、中伤手段来发泄内心的嫉妒。 |
| A:正确 B:错误 |
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 人,对小事也耿耿于怀,爱钻牛角尖。 |
| A:正确 B:错误 |
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 尿病知识的变化 ( ) |
| A:正确 B:错误 |
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 ( ) |
| A:正确 B:错误 |
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 倾向因素 ( ) |
| A:正确 B:错误 |
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 断主要是评估行为与环境 ( ) |
| A:正确 B:错误 |
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 的社会环境 ( ) |
| A:正确 B:错误 |
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 ,而不是街头小报的指导,这体现了受者的求近心理 ( ) |
| A:正确 B:错误 |
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 巧应该多发表自己的见解( ) |
| A:正确 B:错误 |
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 行为 ( ) |
| A:正确 B:错误 |
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 ( ) |
| A:正确 B:错误 |
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 ( ) |
| A:正确 B:错误 |
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 少。 |
| A:正确 B:错误 |
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 可以分泌产生。 |
| A:正确 B:错误 |
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 如何加强大学生网络心理健康教育。 |
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