青书学堂河南理工大学组织行为学(专升本)网上考试答案
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| A:20世纪50年代 B:20世纪60年代 C:20世纪80年代 D:21世纪初期 |
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 理者可以采用的方法是( ) |
| A:降低变革压力的强度 B:降低变革阻力的强度或稳定性 C:增大变革阻力的强度 D:变变革的压力为变革的阻力 |
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 中提出当今世界组织变革的特点是( ) |
| A:变革的环境更复杂,竞争更激烈 B:变革的速度更快,周期更长 C:变革的范围更广,数量更多 D:变革的内容更彻底,效果更显著 |
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| A:弗鲁姆 B:亚当斯 C:斯金纳 D:奥德弗 |
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 富化”和“弹性工作时间”等劳动组织形式,其理论来源是( ) |
| A:需要层次理论 B:ERG理论 C:成就需要理论 D:双因素理论 |
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 握、爱好活动及情感这类动机称为( ) |
| A:原始动机 B:优势动机 C:一般动机 D:习得动机 |
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| A:决定决策方案 B:实验决策方案 C:评估决策方案 D:实施决策方案 |
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 可能学来的。这种观点的提出者是美国管理学家( ) |
| A:菲德勒 B:杜拉克 C:斯多基尔 D:莱克特 |
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 ) |
| A:性格外向喜欢与人交往的人 B:性格外向不喜欢与人交往的人 C:性格内向喜欢与人交往的人 D:性格内向不喜欢与人交往的人 |
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| A:偶然式 B:全方位式 C:集束式 D:流言式 |
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| A:三个 B:四个 C:五个 D:六个 |
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 一,其常用指标标准差的计算公式为( ) |
A: B: C: D: |
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| A:边缘性 B:系统性 C:两重性 D:应用性 |
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| A:适应性 B:系统性 C:静态性 D:不可控性 |
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 间任何不一致,这是______的效用。 |
| A:组织失调 B:认知失调 C:态度的澄清 D:价值澄清 E:情感失调 |
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 使用后直接填埋,但是无法进行生物降解。尽管这些问题困扰李梅,她还是没有另找一份工作,因为她喜欢目前非常高的薪水。这可能是因为下列哪种因素导致的? |
| A:李梅觉得个人无法控制这些问题 B:李梅觉得这个工作很重要 C:李梅觉得很开心,没有失调感 D:李梅喜欢目前的工作 E:李梅喜欢高的薪酬。 |
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| A:相信你做得很好 B:大多数狗有四条腿 C:不可接受的窃取行为 D:对不公平的指控行为感到愤怒。 E:避免餐厅提供不良的服务 |
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| A:认知成分 B:情感成分 C:反射成分 D:行为成分 E:活性成分 |
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| A:态度是对事物的一种描述或信念 B:态度是指从事某种行为的意向。 C:态度是评估一些人、物体或事件的情感部分。 D:态度是关于物体、人物和事件的评价性陈述。 E:态度是一个用来测量对象的价值,对人或事件进行了评价。 |
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 。 |
| A:感觉成分 B:认知成分 C:情感成分 D:理解成分 E:行为成分 |
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 统一原则设立的直线指挥系统，另一套是按专业化原则设立的职能管理系统。 |
| A:直线职能型 B:事业部制 C:矩阵制 D:多维立体制 |
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 他的整体行为特征的心理效应称为:( )。 |
| A: 晕轮效应 B:对比效应 C:期望效应 D: 定型效应 |
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| A:动力 B:阻力 C:0影响 D:不确定的作用 |
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 织变革与发展的较为重要的方法:( )。 |
| A: 科学管理 B: 霍桑试验 C:产业心理学 D: 调查反馈 |
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 作丰富化、自我管理的工作团队和:( )。 |
| A: 结构型重组 B:敏感性训练 C:工作轮换 D:工作定义 |
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 键性因素:( )。 |
| A:职位权力 B:任务结构 C:领导者和下属的关系 D:规章制度 |
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 ,既复杂又具有广泛影响性的阶段。 |
| A: 调查分析阶段 B:总体规划阶段 C:传播执行阶段 D:巩固发展阶段 |
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| A: 知识完备 B:价值观一致 C:优中选优 D:信息有限 |
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 该主要考虑:( )。 |
| A:参与决策人数的多少 B:参加决策人员当中权威人士的影响 C: 决策效果的提高是否足以抵消决策效率方面的损失 D:决策所耗用时间的多少 |
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 素:( )。 |
| A: 部门基础的同凰 B:专业化的高低 C:控制下属的多少 D: 集权与分权 |
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| A: 由原来的以基层管理为主发展到以高层管理为主 B:由以日常业务性管理为主发展到以经营战略管理为主 C:由原来以物为中心的管理发展到以人为中心的管理 D:由单一的管理为主发展到综合管理 |
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| A:团以 B:联合 C:外包 D:直线 |
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| A: 工作用队的设计 B:工作流程 C:工作岗位的设计 D:组织中的人力资源政策 |
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| A:具有挑战性 B:明晰 C:可实现性 D:具体 |
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 ( ) |
| A:自然需要 B:社会需要 C:物质需要 D:生理需要 E:精神需要 |
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 ( ) |
| A:个性特征 B:动机 C:信息沟通 D:群体规模 E:领导水平 |
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| A:纵向变动 B:横向变动 C:核心变动 D:水平变动 E:外围变动 |
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 行性外,还具有( ) |
| A:适应性 B:可操作性 C:实现度 D:认知度 E:对应性 |
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| A:管理的两重性 B:人的两重性 C: 组织的两重性 D:多学科性 E: 多层次性 |
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| A:心理学 B:社会学 C:人类学 D:政治学 E:生物学 |
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