青书学堂洛阳师范学院教育学(专升本)网上考试答案
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| A:联络课程 B:合科课程 C:综合课程 D:问题课程 |
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| A:家长的作风 B:教师的作风 C:领导的作风 D:学生的作风 |
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 们易于( )。 |
| A:激动 B:表现沉着 C:冷静 D:表现稳重 |
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| A:教育对象 B:教育情境 C:教育活动 D:教育过程 |
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| A:科学能够改变教育者的观念 B:科学能够影响受教育者的数量和质量 C:科学可以渗透到教育资料的所有环节中去,为教育资料的更新和发展提供各种必要的思想基础的技术条件 D:教育具有科学研究的功能 |
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 一门科学。 |
| A:教育原则 B:教育内容 C:教育过程 D:教育规律 |
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 是( )。 |
| A:认知模式 B:体谅模式 C:社会模仿模式 D:管理模式 |
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| A:教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德 B:自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养学生的这种能力,学生品德内部矛盾才能转化 C:学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面 D:德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能 |
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| A:正确选择直观教具和现代化教学手段 B:直观要与讲解相结合 C:重视运用语言直观 D:重视组织各种复习 |
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| A:赫尔巴特 B:夸美纽斯 C:洛克 D:杜威 |
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| A:赞可夫 B:巴班斯基 C:苏霍姆林斯基 D:凯洛夫 |
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| A:“平等的”开放式教育、 B:兴趣选择 C:跨年龄段、跨时空教育’ D:可观感强 |
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| A:高等教育 B:在职培训 C:继续教育 D:终身教育 |
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| A:《义务教育法》 B:马克思主义关于人的全面发展的学说 C:我国优秀的教育传统 D:西方先进的教育教学经验 |
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| A:人自身的内在需要 B:社会环境的要求 C:教育要求的内化 D:个体的理想和目标 |
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 径是( )。 |
| A:学校教育 B:高新技术的应用 C:科学理论的产生 D:完善的社会制度 |
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 参与班级管理的管理方式是属于 ( ) |
| A:常规管理 B:目标管理 C:平行管理 D:民主管理 |
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| A:五段教学法 B:设计教学法 C:范例教学法 D:结构化教材和发现学习模式 |
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| A:杜威 B:泰勒 C:布卢姆 D:布鲁纳 |
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 协调动作的能力,下列与技能的三种类型不符的是 ( ) |
| A:身体协调能力 B:智慧能力 C:元认知技能 D:自主能力 |
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| A:课程目标 B:教育目的 C:教育目标 D:培养目标 |
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| A:国务院 B:国家教育部 C:省教育行政机关 D:地方教育行政机构 |
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| A:提出申请 B:受理 C:参加资格考试 D:颁发证书 |
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 儿童身心发展的特点。 ( ) |
| A:顺序性 B:不平衡性 C:个别差异性 D:阶段性 |
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| A:为社会政治、经济制度服务 B:为繁荣文化服务 C:能实现人口的控制 D:培养社会所需的合格人才 |
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 了现代教育 的特征。( ) |
| A:公共性 B:生产性 C:科学性 D:未来性 |
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| A:教师职业的出现 B:师资培训机构的建立 C:教育立法的规定 D:国民教育制度的确立 |
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 生进行集体指导,讲授自我放松、缓解紧张的方法属于 (S ) |
| A:早期干预 B:缺陷矫正 C:发展指导 D:问题预防 |
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| A:生产力 B:文化 C:科学技术 D:政治经济制度 |
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 观点是 ( ) |
| A:神话起源说 B:心理起源说 C:生物起源说 D:劳动起源说 |
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| A:整体性 B:基础性 C:内化性 D:综合性 |
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| A:了解学情 B:制定计划 C:实施指导 D:反馈控制 |
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| A:讲座 B:辅导 C:作业 D:参观 |
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| A:传授知识 B:形成技能 C:培养智能 D:发展个性 |
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| A:父母的表率作用 B:民主和睦的家庭氛围 C:父母的文化修养 D:正确的教育观和方法 |
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