青书学堂陇东学院成人高等学历教育学习平台幼儿教师口语(专升本)网上考试答案
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| A: 只指出问题,不说明原因 B: 先肯定优点,再指出不足 C: 严厉指责,让幼儿害怕 D: 当着全体幼儿的面批评 |
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| A: “你比XX做得好” B: “你今天自己穿好了鞋子,真能干!” C: “你怎么总是做不好” D: “还行,就这样吧” |
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 了( ) |
| A: 激励性 B: 批评性 C: 敷衍性 D: 命令性 |
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| A: 默默观察不表态 B: 当众及时表扬 C: 私下批评避免骄傲 D: 与其他幼儿比较 |
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| A: 模糊笼统 B: 具体明确 C: 冗长复杂 D: 带有歧义 |
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 的口语安抚 |
| A: 批评式 B: 共情式 C: 说教式 D: 忽视式 |
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| A: 使用叠词、拟声词 B: 多用复杂句 C: 使用专业术语 D: 语速过快 |
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 ) |
| A: “你怎么这么不小心!” B: “快躲开,别弄湿衣服了,我们一起收拾” C: “谁让你乱动的?” D: “赶紧找抹布擦干净” |
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| A: 越大越好 B: 越小越温柔 C: 清晰可闻且不刺耳 D: 根据自己的习惯调整 |
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| A: 能否说标准普通话 B: 能否根据幼儿特点有效沟通 C: 能否说华丽的语言 D: 能否快速表达 |
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 ) |
| A: “知道了” B: “你说得很清楚,我都听懂了” C: “别说了,该做别的了” D: “你说的不对” |
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 ) |
| A: 书面语 B: 拟人化语言 C: 专业术语 D: 复杂句式 |
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| A: 大声提醒 B: 轻柔舒缓 C: 活泼欢快 D: 严厉命令 |
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| A: 表情不重要,语气最重要 B: 语气不重要,表情最重要 C: 两者协调一致,增强表达效果 D: 两者可以相互矛盾 |
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| A: 华丽优美 B: 简洁生动 C: 逻辑严谨 D: 专业高深 |
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| A: 丰富多样的词汇 B: 简单重复的句式 C: 鼓励幼儿表达的话语 D: 否定幼儿表达的话语 |
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| A: 倾听 B: 打断幼儿表达 C: 提问 D: 回应 |
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| A: 快速清晰 B: 缓慢适中 C: 忽快忽慢 D: 尽量加快以节省时间 |
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 ) |
| A: “画得一般,下次加油” B: “你画的小兔子眼睛真亮,能说说它在做什么吗?” C: “这不像小兔子,像小老鼠” D: “知道了,放一边吧” |
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| A: 使用标准普通话 B: 多用方言增强亲切感 C: 随意使用网络用语 D: 语法可以不规范 |
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| A: 偏袒一方 B: 引导双方说出想法,公正调解 C: 直接批评双方 D: 让幼儿自己解决,不予干预 |
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| A: 只报喜不报忧 B: 客观真诚 C: 随意抱怨幼儿 D: 使用专业术语让家长觉得专业 |
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 的( ) |
| A: 抽象性 B: 形象性 C: 专业性 D: 严肃性 |
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| A: 命令式 B: 商量式 C: 指责式 D: 敷衍式 |
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| A: 严肃沉重 B: 生动易懂,重点突出 C: 模糊不清 D: 随意提及 |
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| A: 否定其想法 B: 耐心倾听并积极引导 C: 敷衍应付 D: 嘲笑其幼稚 |
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| A: 形象性 B: 趣味性 C: 抽象性 D: 规范性 |
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| A: 积极的词汇 B: 鼓励的话语 C: 侮辱性词汇 D: 形象的比喻 |
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 ) |
| A: “秋天到啦,树叶像小蝴蝶一样飘下来” B: “秋天是收获的季节,苹果红通通的” C: “秋天是北半球一年中的第三季,是四季之一” D: “秋天天气变凉,我们要穿上小外套” |
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| A: 热情主动,鼓励表达 B: 大声引导 C: 频繁提问 D: 催促其发言 |
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| A: “你这次尝试很勇敢,虽然没做好,但没关系” B: “你比上次进步多啦” C: “你怎么这么笨” D: “你自己完成了拼图,太了不起了” E: “别做了,你不行” |
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| A: 耐心解答 B: 引导幼儿思考 C: 直接拒绝 D: 用幼儿能理解的语言 E: 嘲笑提问幼稚 |
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| A: 尊重家长 B: 客观反馈幼儿情况 C: 只谈幼儿的缺点 D: 倾听家长的想法 E: 使用专业术语堆砌 |
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| A: 规范性 B: 形象性 C: 趣味性 D: 共情性 E: 抽象性 |
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| A: 及时性 B: 针对性 C: 侮辱性 D: 建设性 E: 随意性 |
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 。( ) |
| A:正确 B:错误 |
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 。( ) |
| A:正确 B:错误 |
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| A:正确 B:错误 |
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| A:正确 B:错误 |
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| A:正确 B:错误 |
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 ) |
| A:正确 B:错误 |
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| A:正确 B:错误 |
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 想象空间。( ) |
| A:正确 B:错误 |
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 决。( ) |
| A:正确 B:错误 |
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 。( ) |
| A:正确 B:错误 |
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 合幼儿语言习惯。( ) |
| A:正确 B:错误 |
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| A:正确 B:错误 |
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| A:正确 B:错误 |
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 ) |
| A:正确 B:错误 |
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| A:正确 B:错误 |
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| A:正确 B:错误 |
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 ( ) |
| A:正确 B:错误 |
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 ) |
| A:正确 B:错误 |
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| A:正确 B:错误 |
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| A:正确 B:错误 |
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