青书学堂河南科技大学康复医学(专升本)网上考试答案
 口愈合,但遗有爪形手畸形和骨间肌萎缩,最可能诊断为 ( ) |
| A: 尺神经损伤 B: 正中神经损伤 C: 桡神经损伤 D: 骨间肌损伤 E: 正中神经和桡神经损伤 |
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| A: C2对应枕骨粗隆 B: C5对应肘前窝内侧面 C: C8对应小指 D: L3对应股骨内上髁 E: L4对应内踝 |
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| A: 影像学检查 B: 肌力评定 C: 肌电图检查 D: 精神、心理和行为评定 E: ADL评定 |
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| A: 咳嗽训练 B:呼吸肌训练 C:呼吸控制 D:药物治疗 E:吹蜡烛训练 |
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| A: 疼痛 B:运动功能减退 C:麻木 D:行走功能异常 E:关节活动受限和畸形 |
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| A: 超短波 B: 调制中频电疗法 C: 热敷 D: 红外线 E: 冷敷 |
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| A: 康复医师 B: 物理治疗师 C: 作业治疗师 D: 康复工程师 E: 康复护士 |
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| A: 功能恢复 B: 重新就业 C: 提高生活质量 D: 疾病痊愈出院 E: 回归家庭和社会 |
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| A: 交通事故 B: 体育意外 C: 爆炸性损伤 D: 暴力 E: 自然灾害 |
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| A: 仰卧位 B: 半卧位 C: 患侧卧 D: 健侧卧位 E: 俯卧位 |
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 防止发生 ( ) |
| A: 髋外畸形 B: 足下垂 C: 足外翻 D: 髋与膝关节屈曲性挛缩 E: 外踝部发生压疮 |
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 数个,疼痛明显,该患者属于几度烧伤 ( ) |
| A:1度 B:2度 C:浅2度 D:深2度 E:3度 |
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患者,男,29岁,因车祸导致双下肢无力16个小时而入
院,入院时查体:双上肢正常,髂腰肌肌力4级,股四头肌肌力3级,胫骨前肌肌力2级。该患者诊断为 ( ) |
| A: 颈髓损伤 B: 腰髓损伤 C: 马尾损伤 D: 骶髓损伤 E: 胸髓损伤 |
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 息减轻,查体:膝部可触及轻度摩擦感,关节周围轻微压痛血常规检查未见明显异常,本病可能是 ( ) |
| A: 骨性关节炎 B: 风湿性关节炎 C: 关节功能紊乱 D: 软组织损伤 E: 类风湿关节炎 |
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 ( ) |
| A: 太极拳 B:快走 C:慢跑 D:气功 E: 快跑 |
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| A: 出汗试验 B: 病理反射检查 C:体格检查 D:电生理检查 E:感觉检查 |
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| A: 是一种致病机理不明的慢性炎症性脊柱关节病 B: 中要侵犯中轴关节,不累及内脏 C: 起病大多缓慢而隐匿,男性多见 D: 临床治疗尚无要治手段 E: 康复治疗包括健康教育、物理治疗、运动治疗及传统康复治疗等。 |
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A: 人工关节置换术是近代骨科手术最伟大的突破之一 B: 目前用于临床的工作关节在置入20年后,仍可以继续使用的超过90% C: 人工关节置换术后的并发症发生率较低 D: 人工关节置换术的康复一般包括术前指导和术后康复两个阶段 E: 关节置换术是治疗严重的关节病变、重建关
节功能的重要手段 |
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| A: 除压 B: 清创 C: 翻身 D: 理疗 E: 功能训练 |
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| A:热疗 B:关键点控制 C:痉挛肌轻快刺激 D: 缓慢牵伸 E:关节挤压 |
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 转移会加重病情 ( ) |
| A: 类风湿性关节炎 B: 心脏病 C: 脑瘫 D: 脑卒中 E: 脊髓损伤 |
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| A: 心理治疗师 B: 康复护士 C: 康复医师 D: 物理治疗师 E:社会工作者 |
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 超过 ( ) |
| A: 1h B: 1.5h C: 2h D: 2.5h E: 3h |
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| A: 伤口换药 B: 除压 C: 抗生素控制感染 D: 物理治疗 E: 手术治疗 |
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| A: 股四头肌 B: 股二头肌 C: 胫前肌 D: 骼腰肌 E: 臀大肌 |
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 肌张力的变化分为几阶段来评价运动功能 ( ) |
| A: 2 B: 3 C: 4 D: 5 E: 6 |
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| A:轮椅 B:自助器具 C:假肢 D:矫形器 E:助行器 |
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 状态的能力,该患者能达到几级平衡 ( ) |
| A: 一级 B: 二级 C: 三级 D: 四级 E: 五级 |
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| A: 体操训练 B: 全身柔软体操 C: 运动疗法 D:渐进抗阻练习 E:承重耐力训练 |
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| A: 身体状态和截肢水平评定,术后假肢计划 B: 增加肌力,恢复局部控制的训练 C: 促伤口愈合、镇痛,初步活动,心理支持 D: 截肢长度的制定,神经的处理,加压包扎 E: 职业能力的评定 |
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| A:正确的测定姿势 B:陈止协同肌的替代作用 C:左右对比检查 D:在运动后进行 E:反复两次检查 |
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| A:先天因素、环境因素 B:蕴物治疗 C:狂躁性精神病 D:内分泌疾病 E:消化道疾病 |
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| A:常见的腰腿痛疾病 B:多见于50岁以上的年长者,从事体力劳动居多 C:临床以腰4~5及腰5~骶1两个节段最为多见 D:发生原因是在椎间盘退变的基础上,由于急性和慢性损伤而引起 E:患者常存在腰肌和腹肌的减弱,影响了腰椎的稳定性,是腰痛迁延难愈的原因之一 |
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| A:语音训练 B:哌理解训练 C: 阅读理解及朗读训练 D:语表达的训练 E:书写训练. |
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 ，一般采用 ( ACD ) |
| A:亚红斑量 B:镭斑量 C:趄红斑量 D:弱红斑量 E:微热量 |
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