青书学堂黄淮学院中国文学批评史2(高起本)网上考试答案
 则有情中景,景中情。”这段诗论出自( )。 |
| A:严羽的《沧浪诗话》 B:王夫之的《姜斋诗话》 C:袁枚的《随园诗话》 D:叶燮的《原诗》 |
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 家之所尚者”理论。教材认为:“思”可以理解为( ) 。 |
| A:神思即艺术思维活动 B:作品思想内容 C:寄托在作品中的精神境界 D:作品布局、剪裁、置辞等构思活动 |
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 外,还受到西方哲学家、美学家 ( ) 。 |
| A:克罗齐的影响 B:康德、叔本华的影响 C:卢梭、狄德罗的影响 D:培根、休谟的影响 |
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| A:曹丕《典论·论文》的“诗赋欲丽”说 B:陆机《文赋》的“诗缘情而绮靡”说 C:钟嵘《诗品》的“滋味”说 D:《庄子》的“得意而忘言”说 |
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 作品是 ( ) 。 |
| A:《文心雕龙·体性》 B:《典论·论文》 C:《诗品序》 D:《文赋》 |
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| A:“肌理”说 B:“性灵”说 C:“神韵”说 D:“格调”说 |
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| A:作家在禀性、气度、感情等方面的特点所构成的一种特殊精神状态在文章中的体现 B:作家为了写出优秀的作品,而加强自己的修养所培养形成的高尚的精神品格之美 C:一个作家在文章中所特有的阳刚之气 D:一个作家的作品所特有的气势 |
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 义”的原则,而在揭露和批判现实黑暗方面,又必须( )。 |
| A:“怨而怒” B:“主文而谲谏” C:“劝百而讽一” D:“风以动之,教以化之” |
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 》者,可谓兼之矣。”据教材注释是出自( )。 |
| A:司马迁《史记·屈原列传》 B:《毛诗大序》 C:刘安《离骚传》 D:司马迁《报任安书》 |
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 受到( ) 。 |
| A:《论语》“诗可以兴”、“可以怨”观点的影响 B:《庄子》思想较深的影响 C:《孟子》“知言养气”说的影响 D:孔子“思无邪”说的影响 |
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 诗的状况来看,乃是指 ( ) 。 |
| A:读者之意 B:作品之意 C:作者之意 D:古人之意 |
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 ) 。 |
| A:《十二楼》 B:《风筝误》 C:《比目鱼》 D:《闲情偶记》 |
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 的方法分别是( ) 。 |
| A:“因文生事”和“以文运事” B:“以文运事”和“因文生事” C:“因事作文”和“文事相济” D:“因事生文”和“因文运事” |
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 ) |
| A:陈子昂 B:殷璠 C:刘禹锡 D:司空图 |
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 ( ) 。 |
| A:庄子 B:钟嵘 C:孟子 D:刘勰 |
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| A:曹丕 B:陆机 C:刘勰 D:钟嵘 |
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 是( ) |
| A:陆机 B:刘勰 C:钟嵘 D:曹丕 |
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 ) |
| A:鉴赏的客体作品内蕴审美特质 B:鉴赏的客体作品具有思想倾向 C:读者以理性的思维去分析作品 D:读者以科学的精神去阐释作品 |
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 ( ) |
| A: 反映生活的真实性 B: 艺术形象的典型性 C: 作品组构的整体性 D: 艺术表现的独创性 E: 作品特色的民族性 |
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 文学流派有 ( ) |
| A: 边塞诗派 B: 江西诗派 C: 山水诗派 D: 田园诗派 E: 阳湖诗派 |
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 思境界有( )。 |
| A:意境 B:情境 C:物镜 D:情景 E:思境 |
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| A:《楚辞》 B:《大雅》 C:《小雅》 D:汉乐府 E:《国风》 |
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| A:赋是“童子雕虫篆刻” B:赋的特点是“劝百讽一” C:“诗人之赋丽以则” D:“辞人之赋丽以淫” E:赋的风格“文质彬彬” |
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| A:《文心雕龙》 B: 《文赋》 C:《诗式》 D: 《诗品》 E:《原诗》 |
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| A:自然 B:文质 C:明道 D:征圣 E:宗经 |
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| A:以意逆志 B:品第高下 C:知人论世 D:神韵说 E:文质彬彬 |
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 文学创作主张。 |
| A:兴寄论 B:意象论 C: 风骨论 D: 格调说 E:性灵说 |
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 ( ) |
| A:刘安 B:司马迁 C:扬雄 D:班固 E:王逸 |
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 )。 |
| A:化境 B:意境 C: 妙境 D: 圣境 E: 神境 |
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 别是( ) 。 |
| A:《论语》 B:《诗经》 C:《庄子》 D:《楚辞》 E: 《孟子》 |
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 最终旨归。 |
| A:正确 B:错误 |
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| ? 新批评这种批评方法比较适合诗歌批评,在文学批评史上也取得了突出而独到的成绩。( ) |
| A:正确 B:错误 |
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| ? 中国古代批评家常常用形象喻示方式,将作品的审美意蕴和自己的美感领悟传达出来。( ) |
| A:正确 B:错误 |
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| ? 读者批评理论强调读者在文学进程中的决定作用。( ) |
| A:正确 B:错误 |
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| ? 现实主义批评属于社会——历史批评这一批评理论派别。( ) |
| A:正确 B:错误 |
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| ? 中国古代印象主义批评尚直觉感悟,而缺少严格的逻辑推论和思辨分析。( ) |
| A:正确 B:错误 |
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| ? 弗洛伊德的全部学说充满了性的色彩,他的在文学作品中探寻“性象征”以阐释心理现象的主张走入了批评的歧途。( ) |
| A:正确 B:错误 |
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| ? 发现空白的阅读模式,凸显了读者在作品解读中的创造性作用。( ) |
| A:正确 B:错误 |
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| ? 鲁迅评论文学现象的杂文,属于序跋体文学评论。( ) |
| A:正确 B:错误 |
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| ? 因为男性不可能完全摆脱自身的偏见,所以现代女权主义批评拒绝男性采用“女性视角”观照作品。( ) |
| A:正确 B:错误 |
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