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关于美学的研究对象和范围,有哪几种观点,代表人物各是谁?
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简述美育实施的原则是什么? |
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简述美育实施的途径有哪些? |
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美育有什么特点? |
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美育有什么目的和作用? |
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简述东西方美育发展过程 |
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美育 |
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试述美感心理要素 |
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意志在审美活动中的作用是什么? |
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审美理解在审美活动中的作用有哪些? |
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审美判断有哪些特征? |
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思维在审美活动中有哪些作用? |
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情感在审美活动中有哪几方面的作用? |
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想象在审美活动中有什么样的作用? |
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联想在审美活动中的作用是什么? |
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表象在审美活动中有什么作用? |
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感知在审美活动中起什么作用? |
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审美距离 |
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意志 |
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审美理解 |
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思维 |
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“移情” |
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情感 |
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联想 |
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审美表象 |
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审美知觉 |
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审美感觉 |
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论述美感的特征。 |
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请论述美感的性质。 |
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为什么说美感的形成是社会实践的产物? |
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人类美感心理结构是怎样形成的? |
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为什么说人的感觉是美感产生的基础? |
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为什么说人类主要的审美感官是视觉和听觉? |
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情感感受的整体性 |
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审美意识 |
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审美感受 |
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感受 |
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内在感官说 |
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移情说 |
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“心理距离”说 |
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“直觉说” |
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美感: |
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试举例论述崇高与优美的关系 |
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简述悲剧性的定义及审美特征。 |
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关于喜剧性产生的原因,有哪些观点? |
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试述生活丑与艺术美的关系 。 |
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优美有哪些审美特征? |
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崇高有哪些审美特征? |
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社会悲剧 |
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伦理悲剧 |
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性格悲剧 |
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命运悲剧 |
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“心力节省说” |
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格格森“生命的机械化” |
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康德“乖讹说” |
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霍布斯“突然荣耀说” |
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悲剧性 |
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喜剧性 |
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优美 |
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崇高 |
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怎样理解实践主体的美? |
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刻画典型人物的个性所需的一般要求有哪些? |
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典型形象的艺术特征主要有哪些 |
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意境美的审美特征是什么? |
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怎样欣赏自然美 |
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什么叫自然美?自然美有哪些审美特征?自然美多面性的原因有哪些? |
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美的形式与形式美的区别: |
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形式美的主要法则(物质材料的组合规律)有哪些? |
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典型形象 |
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意境 |
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意蕴 |
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艺术形象 |
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服饰美 |
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生活美 |
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造型艺术 |
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自然美 |
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形式美 |
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论述我们关于美的本质的看法 |
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简述柏拉图的美在理念说。 |
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美的相对性产生的原因是什么? |
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美的相对性与绝对性之间有什么关系? |
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真、善、美的辨证关系是怎样的? |
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中国当代美学家关于美的本质问题上的争论形成了哪些学说?其代表性人物各是谁? |
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西方美学史上关于美的本质的几种观点是什么 |
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美在生活说 |
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美在关系说 |
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美在理念说 |
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美在形式说 |
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如何深刻理解美学研究的对象问题。 |
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应当如何理解美学学科的性质? |
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文艺学与美学之间的关系如何? |
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美学与心理学的关系怎样? |
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美学与伦理学之间有什么样的关系? |
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美学与哲学的关系怎样?
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马克思主义美学的基本特点是什么?
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自下而上 |
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自上而下 |
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美学 |
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人对现实的审美关系 |
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审美客体 |
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审美主体 |
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美学之父 |
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