简述失语症的表现

失语症

失用症

失认症

认知

生存质量

脊髓损伤后( )多采用留置导尿的方法，指导并教会定期开放尿管，一般每( )开放一次。应保证每天水摄入量在( )，以预防泌尿系感染。

脑卒中患者翻身应每( )小时变换体位1次，深昏迷、生命体征不稳定的重症患者( )翻身

误用综合征常见的原因有( )、( )和护理方法的错误

李女士，45岁，以脊髓损伤入院，主诉：外伤后尿潴留、双足无力、下垂一月余。查体：意识清，问话能正确回答；双足呈下垂、内翻位，双侧胫骨前肌肌力1级、踇长伸肌肌力1级、小腿三头肌肌力1级，余正常；双上肢运动功能正常；内踝以下感觉减退；留置尿管通畅，轮椅推入病房。请问： （1）该病人的ASIA分级为几级？为什么？（2）该病人的运动功能评分为多少分？如何计算？（3）该病人的感觉功能评分为多少分？如何计算？（4）该病人的神经源性膀胱应如何进行康复护理？

上肢可随意发起协同运动，Brunnstrom评级达（）级

长期卧床患者为避免体位性低血压，进行坐位耐力训练,一般从（）开始

脑卒中早期康复措施应在不影响抢救前提下()介入

脊髓损伤的康复应从()期处理开始

脊髓损伤急性期是指损伤后约（）周内

自身活动后重新达到姿势稳定状态称为()

正常膝关节屈伸活动范围是（）度至（）度

感觉功能评定主要包括()、()、()、()

Barthel指数评分结果：高于()分生活基本自理

Barthel指数评分结果：()分至()分者生活需要很大帮助

Barthel指数评分结果：低于()分生活完全需要帮助

Barthel指数评分结果：()分以上者康复治疗效益最大

徒手肌力评定的分级方法均以()、()、()因素为依据

关节活动度可分为()关节活动度和()关节活动度

徒手肌力检查一般认为两侧肌力差异大于()才有临床意义

脊髓损伤间歇导尿应每( )导尿1次，睡前导尿管( )

脑瘫的主要表现为（）和（）

被动运动适用于昏迷或全瘫、严重并发症，在数日后仍( )，应做患肢的被动活动，每日( )次，直至主动运动恢复。

脊髓损伤间歇导尿应于每次导尿前( )分钟让患者试行自解，一旦开始排尿，需测( )

一级平衡又称( )；二级平衡又称( )；三级平衡又称( )

偏瘫患者良肢位摆放时首选体位是( )，尽量缩短采用时间的体位是( )

评定关节活动度的测量工具最常用的是( )

脊髓损伤步行训练应于伤后( )开始，必要时( )后进行。

简述Brunnstrom第IV阶段时，偏瘫侧上、下肢的功能情况

搬运脊髓损伤患者过程中应注意什么？

试述颅脑损伤的康复治疗原则

简述小儿脑瘫的主要评估内容

简述徒手肌力检查的特点

简述肌力评定的目的

简述徒手肌力评定的方法

简述徒手肌力检查的注意事项

简述关节活动度测量的注意事项

简述肌张力的临床分级

简述Barthel指数的评定内容及分级标准

简述改良Barthel指数评定内容及标准

简述Brunnstrom 六阶段评估法上肢功能的评估

简述脊髓损伤患者膀胱功能处理方法

试述徒手肌力评定Lovett6级分级法

简述脊髓损伤患者膀胱和肠道功能处理方法

简述脑瘫患儿的抱姿指导

试述脑卒中软瘫期主要康复护理措施

脑卒中的主要功能评定有哪些?其中运动功能评定的常用量表如何?&

试述脑卒中恢复期主要康复护理措施

试述脑卒中痉挛期主要康复护理措施

试述脑卒中言语功能障碍的康复护理

试述脑卒中后遗症期主要康复护理措施

试述脑卒中心理和情感障碍的康复护理

试述脑卒中摄食和吞咽功能障碍的康复护理

试述脑性瘫痪的定义和临床分型

试述脑卒中康复教育健康指导主要原则及教育方法

简述脑瘫的治疗原则及常用康复训练方法

简述脑瘫的主要评估内容

简述脊髓损伤康复护理评估的内容

简述脊髓损伤急性期康复护理措施

如何保持脑瘫良姿位&(痉挛型)

脑瘫的康复教育有哪些内容？

简述脊髓损伤病人下肢深静脉血栓的预防与护理

试述对脊髓损伤病人进行自我护理指导的内容

试述脊髓损伤恢复期的康复护理措施

试述脊髓损伤病人家居无障碍环境的要求

ROM

脑瘫

PADL

ADL

摆动相

步长

站立相

步态周期

肌力

步速

步频

跨步长

被动关节活动度

主动关节活动度

肌张力

肌力评定

张某，男，60岁，脑卒中经过一段时间的康复治疗，大小便能自我控制，自己可以完成日常的进食、洗澡、修饰、穿衣，上厕所、转移、上下楼梯、步行需部分帮助，请问这位患者的Barthel指数评分

简述脑卒中吞咽障碍的进食训练

试述脑卒中急性期的康复护理内容及方法。

患者，女，78岁，于2017年3月6日因“右侧肢体活动不灵伴二便失禁1日”以脑梗死入院。既往曾植入心脏起搏器。查体：T36℃，P80次/分，R20次/分，BP180/105mmHg。心率80次/分，起搏器心律，心律齐，未闻及心脏杂音。意识清，右侧中枢性面舌瘫痪，不完全运动型失语；肢体Brunnstrom分级右上肢1级、右手1级、右下肢1级，右侧肢体肌张力低下，左侧肢体肌张力正常；双侧痛觉对称，颈软，无脑膜刺激征，双侧病理征阴性。经临床药物治疗后，尿便正常，右侧肢体活动不灵、言语不清无改善。2017年3月12日开始康复介入治疗。2017年5月18日患者言语及右侧肢体活动不灵均明显减轻，独自完成日常的进食，修饰、穿衣、上厕所、转移、上下楼梯、洗澡、步行需要部分帮助。查体：T36.1℃，P78次/分，R20次/分，BP140/80mmHg。心率78次/分，起搏器心律，心律齐，未闻及心脏杂音。意识清，右侧中枢性面舌瘫痪，不完全运动型失语，语速慢，可表达简单句。肢体运动功能评定：右上肢在肘伸直的情况下，肩可前屈90度，屈肘范围达50%时突然卡住、有较小阻力；右手能全指屈曲，钩状抓握；右下肢在足跟不离地的情况下踝能背屈；右下肢肌张力在屈膝末端出现最小阻力，左侧肢体肌力肌张力正常；双侧痛觉对称；颈软，无脑膜刺激征，双侧病理征阴性。 （1）此类疾病康复治疗介入的标准是什么？（2）针对该患者5月18日的病情应分别进行哪方面的评定？（3）该患者5月18日Barthel的评定结果是多少分？有什么意义？（4）根据该患者5月18日评定结果试拟定患者近期的康复方案？

患者，女，68岁，因言语不能，右侧肢体瘫痪1小时于9PM急诊入院，入院查体：神志清，双侧瞳孔大小及对光反射正常，右侧上下肢肌力1级，发病后无抽搐及大小便失禁，体温36.5℃，脉搏76次/分，呼吸20次/分，血压170/90mmHg，心电图：心房纤颤，头颅CT：轻度脑萎缩，右侧基底节区有小面积脑梗死；血液化验：电解质及生化全项均正常。入院后立即给予抗血小板凝集、持续低流量吸氧、监测生命体征、心电监护、对症治疗等处理。入院后当晚除血压波动在150/90mmHg到180/90mmHg，患者情况基本稳定；入院后第一天，患者能自行坐起，饮水缓慢，无咳嗽或返流现象，医嘱：24小时内在监督下吸管饮水，其他治疗不变。请分析：（1）该患者急性期应如何摆放体位？（2）该患者主要存在哪些功能障碍？（3）请为该患者制定康复护理目标（4）该患者急性期主要护理措施有哪些？

患者，男，29岁，农民，已婚。在建筑工地不慎坠楼3小时急诊入院。查体：体温36.8℃，脉搏108次/分，呼吸20次/分，血压120/80mmHg。患者意识清，语言流利，表情痛苦，呻吟。双上肢活动自如，感觉正常，双下肢无主动运动，肌力0级，肌张力消失，感觉缺失，健反射消失，膀胱充盈，腰椎有压痛，脊髓MRI示：第11~12胸髓损伤。经治疗，患者住院35天后，病情平稳，双侧腹股沟处痛、触觉正常，以下感觉关键点痛、触觉均障碍，不能自行排尿，有留置尿管；双下肢髂腰肌肌力1级，余0级，为制订下一步的康复护理计划。请分析：（1）该患者有哪些功能障碍？这些功能障碍分别要是用什么量表进行评定？（2）该患者的功能障碍平面在哪？运动、感觉功能评分各多少分？（3）该患者急性期主要康复护理措施有哪些？（4）应如何对该患者及家属进行健康教育？

试述改良Barthel指数评定内容及标准

简述徒手肌力评定的Lovett6级分级标准

患者，女，68岁，因言语不能，右侧肢体瘫痪1小时于9PM急诊入院，入院查体：体温36.5℃，脉搏76次/分，呼吸20次/分，血压170/90mmHg，神志清，双侧瞳孔大小及对光反射正常，右鼻唇沟浅，伸舌偏右，饮水有呛咳，右侧肌张力低，右侧上下肢肌力0级，心肺腹未见明显阳性体征。发病后无头痛、恶心、呕吐，无意识障碍、抽搐及大小便失禁。心电图：心房纤颤，头颅CT：轻度脑萎缩，右侧基底节区有小面积脑梗死。入院后立即给予抗血小板凝集、持续低流量吸氧、监测生命体征、心电监护、对症治疗等处理。

请分析：

（1）如何为患者喂食并进行摄食训练？

（2）简述脑卒中软瘫期被动活动的原则

中国传统康复疗法主要手段有（）、（）、推拿、拔罐和传统体育疗法等。

轮椅分为普通轮椅、（）和特殊轮椅。

床上撑起运动适用于（）。

体位转移包括（）和（）技术。

轮椅适用于哪些情况的病人？

简述康复的基本内涵。

简述作业疗法的作用。

简述康复护士的角色。

简述康复护理的原则。

运动治疗的基本种类包括哪些？

简述平衡训练的护理要点。

物理因子治疗包括哪些方法？

简述运动对机体的影响

简述穿脱衣物训练的注意事项。

简述进食障碍训练的注意事项。

简述饮水训练方法。

简述进食障碍训练的方法。

简述心理护理的方法。

简述心理护理的原则。

残疾者常见心理问题有哪些？

简述个人卫生训练指导的条件。

简述偏瘫病人抗痉挛体位摆放的注意事项。

简述激光疗法的护理要点。

简述残疾预防的分级的概念和具体措施。

简述红外线疗法的护理要点。

简述吞咽障碍护理注意事项。

简述体位转移的注意事项。

简述从坐到站转移的要点。

简述床-椅转移运动站立位转移法的要点。

矫形器

良肢位

作业治疗

助行器

日常生活活动能力

教育康复

残障

残疾

康复医学

康复护理

简述康复护理环境管理的注意事项。

康复

物理治疗

运动治疗

康复工程

中枢神经的可塑性