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针对性原则

管理顾问

简述培训教材设计的总要求。

联系实际,谈谈如何设计培训教材?

简述学习型组织的要素

联系实际,谈谈企业培训为什么必须以企业战略为导向?

简述员工培训与开发的原则。

多媒体培训

梯队式人才开发

联系实际,谈谈拓展训练法在新员工培训中的应用。

选择培训机构应考虑哪些因素?

简述工作任务表的作用。

简述培训课程目标的要素。

培训服务制度

简述培训激励机制的内容。

联系实际,谈谈如何确保评估的可信度?

简述定性评估的方法。

面谈访问法

如何合理利用培训外部资源?

简述各种培训方法的适用类型。

简述培训效果评估的信息收集方法。

简述正式评估和非正式评估的适用范围。

培训成果转化

简述案例分析法的优缺点。

在职培训

简述讲授法的优缺点。

联系本单位的工作实际,谈谈如何有针对性地加强员工培训管理。


结合实际,谈谈如何优化配置企业的培训资源?


试论骨干员工开发在现代企业人力资源开发中的地位与作用。


结合实际,谈谈头脑风暴法在企业骨干员工开发中的应用。


结合现实,谈谈如何适应市场需求来优化企业培训制度。


结合实际,谈谈企业如何进行培训效果的评估。


结合实例,谈谈脑力激荡法在企业骨干员工的培训与开发中的应用。


你认为企业培训制度体系应包含哪些内容,请结合你所在的企业进行分析。


请比较分析不同培训方法的特点和适用范围。

运用所学理论与方法,论述如何减少和避免培训评估中的局限。


基于胜任力的培训与开发正受到越来越多的关注,请你谈谈基于胜任力的培训与开发的方法、特点,并简要做出评述。


由于骨干员工具有较高层次的特点,培训需求多样化,在进行培训时,如何解决其需求多样化的问题。

举办短期培训班是培训员工的常用方法,你认为这种方法对培训骨干员工有何优点,又有何不足?


结合现实,谈谈如何进行培训需求调查?

简述培训的外在风险。

简述培训的内在风险

联系实际,谈谈如何运用绩效分析法确定培训需求和培训对象?

访谈法

行为观察法

工作岗位分析

组织分析

游戏法

简述管理人员开发的方法。

简述企业内部培训师的基本能力要求。

简述企业内部培训师的基本素质要求。

简述企业内部培训师职责。

结合现实,谈谈如何进行毕业生开发。

简述管理人员开发的类型。

简述梯队式人才开发的基本流程。

情景模拟法

结合现实,谈谈如何培养骨干员工的角色意识。

简述骨干员工的特点。

骨干员工

敏感性训练

行动学习法

替补训练法

管理人员开发

外部聘请培训师的优缺点。

简述培训课程设计评估的内容。

简述设置培训课程的基本环节。

简述选择培训机构应考虑的因素。

简述培训课程设计的要素。

培训课程

制定奖惩制度应包含哪些内容?

简述培训档案一般包括的内容。

简述培训保障制度的内容。

简述影响培训成果转化的因素。

简述定性评估法的优缺点。

总结性评估

建设性评估

非正式评估

培训效果评估

培训成本

简述影响培训方法选择的主要因素。

行为模仿

角色扮演

联系现实,谈谈如何选择内部培训师?

简述培训计划的内容。

培训师

传统预算法

零基预算法

简述培训需求分析的层次。

学习型组织

简述员工培训与开发信息管理的内容

绩效评价

简述教学计划的设计原则

制定培训规划有什么要求?

简述培训制度的主要内容。

简述起草培训制度的要求。

简述培训效果评估的形式。

联系实际,谈谈如何运用任务与能力分析法确定培训需求?

联系实际,谈谈如何防范培训风险?

简述培训风险的类别

联系实际,谈谈如何进行培训需求分析调查?

脑力激荡法

简述骨干员工的特点

简述培训课程的类型。

培训制度

工作轮换法

培训风险

角色扮演法

简述培训效果跟踪与反馈的内容。

培训需求分析

案例分析法

模拟训练法

强化原则

培训成果转化

管理人员开发

人力资源开发

工作轮换的作用体现在哪些方面?

说明培训需求分析系统的构成。

培训与开发专业人员需要那些胜任力?

培训需求

培训

简述内部培训师的临场技巧。

简述企业内部培训师的演示技能。

简述内部培训师的基本能力要求

简述新员工培训的内容

联系实际,谈谈如何对课程设计进行评估?

简述培训课程设计的要素

简述培训课程的内涵与特点

简述培训成果转化的层面

简述培训效果评估信息的收集方法

简述培训中的沟通方法

如何选择培训方法?

简述常见的培训方法。

简述培训计划的内容

简述培训需求分析的方法

简述培训预算的原则

联系实际,谈谈如何建立适宜的企业培训文化?

简述现代企业培训课程应遵循的基本原则。

结合现实,谈谈如何将培训转化为企业的竞争优势。


结合实际,谈谈如何确定企业的培训需求。

结合实际,谈谈企业如何选择和培养内部师资队伍?


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