简述因”性“施教。
简述学习动机与学习效果的关系。
如何培养学生的创造力？
简述学习动机的激发。
简述学生学习动机的培养。
简述支架式教学。
简述教学的先行组织者策略。
简述有意义学习必需满足的条件。
简述有意义学习的实质和过程。
简述认知主义学习理论。
简述班杜拉社会学习理论的教育启示。
