请简述建构主义学习理论的主要观点,它对教学带来产生哪些启示? |
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请简述教师的教育技术能力包括哪些方面? |
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研究型教师 |
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行动研究 |
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校本教研 |
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结合自己的教学实践,论述在学校开展行动研究的必要性,行动研究可以对教师专业发展产生哪些影响。 |
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开展校本教研对教师有什么意义?请论述教师如何在教学实践中开展校本教研。 |
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结合自己教学工作,就教学实践中的某一问题,以行动研究的基本程序为基础,拟订一份行动研究的研究方案。 |
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有哪些面向学习过程的评价工具,请简单描述一下它们的特点和使用方法。 |
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应从哪些方面评价一个多媒体教学软件? |
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请简述学习资源评价指标体系设计的一般步骤。 |
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应从哪些方面评价一个网络课程? |
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什么是微课?微课的有哪些特征? |
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什么是MOOC?MOOC与以往的精品课程有什么区别? |
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请简述网络课程的设计制作流程。 |
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微课一般有哪些类型?如何在教学中应用这些微课? |
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微课 |
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MOOC |
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网络课程 |
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请说出两种微课的制作方式。 |
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量规 |
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文件夹评价 |
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学习契约 |
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教师应具备哪些信息素养? |
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请阐述教师信息素养标准的主要内容,并结合自己的教学实践,谈谈教师培养信息素养的必要性以及主要的培养方式。 |
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信息化教学 |
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教学设计 |
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信息化教学设计 |
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翻转课堂 |
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请简述信息化教学设计的基本原则。 |
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与传统教学相比,信息化教学有哪些特征? |
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课件 |
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多媒体课件在教学中可以发挥哪些作用? |
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多媒体课件 |
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请简述多媒体课件的制作流程。 |
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按使用方式的不同,多媒体课件可以分为哪些类型? |
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请简述制作ppt的一般步骤。 |
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在制作多媒体课件时,应遵循哪些主要原则? |
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用powerpoint演示时,为了保证或提高演示效果,需要提前做好哪些准备? |
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简述信息技术与课程整合的内涵及层次。 |
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简述信息技术与课程整合的三种基本模式 |
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webquest |
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请结合教学实践自选一个主题,设计一个webquest,说明webquest的教学步骤。 |
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信息技术在课程整合过程中有哪些应用方式? |
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简述网络信息资源的八种类型 |
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请简要介绍信息化教学设计典型模式的步骤。 |
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请说明教学设计的一般过程模式。 |
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请选择你所熟悉的一节教学内容,简要设计一份信息化教学案例,案例应能体现信息化教学的特点与步骤。 |
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请自选一个主题,阐述多媒体或网络环境下教学设计的步骤与方法,要求能体现信息化教学的思路与特点。 |
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什么是翻转课堂?它改变了教学的哪些方面? |
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信息化教育 |
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“以计算机和互联网为代表的信息技术引发了教育系统的全面变革”,请根据这句话阐述信息技术对教育产生的影响。 |
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信息时代教师应有哪些新的角色定位? |
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教育技术 |
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教育信息化 |
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